二年級德育總結

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　　本學期，二年級教師以小學德育工作計劃為指導，以全面提高教育教學質量為目標，扎實有效地開展活動，嚴格按照學校規章制度，在學校領導的關心和老師的支持下，勤奮、腳踏實地，努力做好自己的工作。

　　一、本年級組現狀

　　這個小組有11名教師。每位教師都能認真學習教師的職業道德，遵守學校的規章制度，熱愛教育，發揚奉獻精神，服從安排，努力教書育人，做教師；在教育教學工作中，教師可以遵循教育教學規律，改變教育觀念，熱愛學生，關心學生，為學生的發展，不斷提高思想素質和專業能力；教師可以積極參與學校組織的各種活動，發揚團結合作精神。

　　二、本學期年級組工作的特點

　　常規教育是班級管理的重要組成部分，反映了班級管理水平。這學期一開學，我們就非常重視學生的日常教育。兩班利用課間練習時間，練習站隊、廣播練習、禮儀訓練，取得了良好的效果。每個班都根據自己班的實際情況制定了切實可行的班規，并在日常工作中實施，取得了明顯的成績。本學期年級組的工作特點總結如下:

　　開學初期，兩個班進行了寒假作業展評。

　　第三周，兩個班召開家長會。

　　3.第五周，二年級寒假綜合實踐活動在校園。

　　四、二年級禮儀訓練見效。

　　5.二年級少先隊建隊節，一年級每班十人入隊，二年級剩余學生全部入隊，一二年級組演出時集體背誦《弟子規》。

　　六、二年級組9月、10月共出份板報，為孩子和家長共同完成，充分鍛煉學生的能力。

　　7.每周大掃除，由于本年級學生太小，老師帶領學生完成衛生大掃除。

　　8.第十周二，年級組舉辦了故事之王比賽。孩子太小，組織起來很困難，但舞臺上的學生表現能力很強，家長委員會成員全程參加。

　　三、班主任班級管理有妙招

　　二年級(1)班:

　　1.班主任每天早上到校后，可以快速組織學生進入早讀，班級代表領讀，值班學生快速打掃衛生，作業收繳有序。

　　2.堅持每天檢查室內外衛生，及時發表評論。

　　3、一直鼓勵學生自己做黑板報紙，從寫作到繪畫都由學生完成。雖然黑板報紙的排名并不理想，但它是由學生獨立完成的，鍛煉了學生的能力。

　　4.中午小班會，魏昱嵩同學領讀《弟子規》。

　　5.學生制作自己的個人成長檔案，記錄自己的成長過程。

　　6.班主任為班級制作彩虹之家班級成長檔案，記錄班級活動。

　　7.班級實行小組競賽制度，每周一次。

　　二年級(2)班:

　　1.班主任每天按時到校，迅速組織學生交作業，安排值班學生打掃衛生，早讀有序。

　　2.中午到校，可以快速組織學生打掃衛生。

　　3.課間練習及時跟班，評論及時。

　　4.班干部責任制(試行)的實施，不僅調動了班干部的積極性，也培養了他們的人際交往和管理能力。

　　5、實行班干部責任制（試行），實現一切管理，不僅調動了班干部的積極性，而且培養了他們的人際溝通和管理能力

　　6、實施班級干部輪換，讓一些膽小或個性孩子作為組長或班級代表，讓他們進入班級家庭，鍛煉語言表達能力班級干部促進與其他孩子溝通，孩子各方面的能力顯著提高，得到家長的認可和大力支持。

　　四、存在的問題和糾正措施

　　存在的問題：

　　1.德育活動：我們還需要在德育活動中尋找新的想法和適合學生的新活動。開展更多適合學生身心發展的活動。

　　二、常規方面：一日常規常抓不懈，尤其是初級。

　　改正措施：

　　1.多與本年級組教師溝通，多了解學生，組織適合學生的新型德育活動，尋找創新點。

　　2.加強日常工作，班主任要緊跟，勤跟班。

　　3.多與家長溝通，多方面多角度了解學生，開展適合學生的特色活動。

　　

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