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幼兒園小班是兒童離開家庭到兒童集體生活的關鍵階段,也是兒童適應集體生活的重要時期。2023年幼兒園幼兒園班工作總結如下,快速跟隨云煙小邊了解。
2023年幼兒園托班總結
一、 現狀分析:
(一)本班有11名兒童,其中男生4人,女生7人。
(二)存在的情況
1.有分離焦慮。
2.孩子自理能力差,沒有集體生活經驗,依賴性強,飲食習慣差,膽小、怕生、嬌氣、任性、不禮貌。
3.兒童生活規律和方式的變化。在家里,孩子的生活缺乏一定的規律,非常隨意。想喝就喝,想睡就睡。幼兒園有規律的生活讓孩子覺得不習慣。
4.父母焦慮對孩子的影響。孩子剛們第一次進入托兒所時,他們的抑郁和緊張、哭泣和嘮叨往往會影響父母的同情心。有些父母很難控制自己的情緒,會和孩子一起哭泣,不忍離開。有些父母在門口或窗外窺視。父母自己的情緒對孩子有很大的影響。
(三)優勢
我們的老師在照顧年幼的孩子方面有豐富的經驗,每個老師都有很強的合作意識,溝通協調好。
二、主要措施。
幼兒園小班是孩子離開家庭走向集體生活的關鍵階段,也是孩子適應集體生活的重要時期。因此,以養為主,教育融合是我們開展小班教育活動必須遵循的重要標準,注重教、教、自然滲透、教育融合的觀點。結合規程和實際工作 孩子們最初知道如何遵守集體生活中的各種行為規則。在教師的共同合作和教育下,他們知道如何輕輕地拿著玩具,而不是爭奪玩具。玩具后,他們可以在老師的領導下清理和放置。引導孩子積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,和同齡人一起玩耍,注意孩子禮貌習慣的培養。班主任要引導孩子自覺向老師打招呼,離開幼兒園向同齡人和老師告別。
(二)安全工作
小班兒童的年齡和安全工作更為重要。我們的老師專注于以下幾個方面
教師學習安全知識手冊,了解緊急情況。
2.每周檢查班內是否有安全隱患,如有及時措施。
三、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。
4.各教師應提高兒童在活動過程中的觀察力度,防止兒童走失。
(三)家長工作
1.新生入園前要做好家訪,熟悉班主任,了解孩子的性格、生活習慣、飲食等。并在育兒沙龍和親子屋欄做好家長工作——專題新生入園欄,讓孩子盡快適應幼兒園的集體生活。
2.召開家長會,向家長介紹一學年的班級工作計劃和需要家長配合的內容。
3.建立兒童個人成長檔案,希望家長根據檔案建立的需要及時配合。比如做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片),進一步豐富和完善孩子的成長檔案。
4.向家長宣傳,引導家長積極參加家長學校講座,鼓勵家長積極參加園林活動,如親子活動 、征文、開放日等活動。
(四)月安排
九月份:
1.營造良好的班級環境,家訪,接待新生入園,穩定孩子情緒。
2.根據本班兒童情況制定班級計劃,建立兒童個人成長檔案。
3.家長工作:(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選擇2名家委會員。
4.進一步完善班級周工作表內容,使其更加規范。
十月份:
1.引導孩子積極參與游戲活動。
2.開展各種活動,培養孩子懂得禮貌,會說簡單的禮貌用語。
3.培養孩子正確洗漱、吃飯、上廁所的習慣。
4.家長工作:配合班級活動,引導孩子了解家里各種玩具的名稱和用途。
十一月份:
1.參加全園秋游。
2.培養孩子懂得用簡短的語言表達意愿,和同伴一起玩耍的習慣。
3.家長工作。(1)家長學校講座(2)配合班級活動。讓孩子知道如何在家玩玩具。(3)配合園區部門開展我和孩子一起成長家教征文活動。
十二月份:
與家長合作創造環境,開展迎新活動。
2、教育 孩子們在活動中愛玩具。
3.父母工作。 家長開放日活動。 新年親子登山活動。(3)家庭協調教育兒童愛護玩具(配合兒童成長檔案)
一月份:
1、配合園部開展親子樂園新年游園活動。
2.寫課堂總結。
3.整理孩子個人成長檔案,分發給家長。
4.父母工作。假期期間,家長繼續豐富孩子的個人成長檔案,開學帶來。
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