個人總結模板1000字11篇

　　同樣的文檔，我們可能會有很多種角度來編寫，一般我們寫作之前都會看看相關的范文。借鑒優秀的范文能減少我們對于寫作的困難，優秀的范文應該如何撰寫？下面由我們幫大家編輯的《個人總結模板》，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

個人總結模板 篇1

　　時光飛逝，當我們回憶這一年快樂的學校生活，當新年的鐘聲敲響時，才感覺又到了期末。在這一個短短的學期里學生會的成員在學生處老師的指導下，各項活動都進展順利，大大豐富了同學們的校園文化生活。總結如下：

　　秘書處：這個學期率先舉辦了一次校園互動活動“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響優良，活躍了校園氣氛，讓同學們有了心與心的溝通。

　　紀檢部：每天都要對各班晚自修人員情況進行檢查，將上課情況進行考勤匯總。因為平常工作較忙所以沒有活動!希望下學期有更好的表現。

　　生活部：每周報紙的發放，周六電影播放，豐富了同學們的課余生活。食堂在線調查架起了食堂與同學們的橋梁。臨近期末以舉行了“我寢我秀”活動，電表抄寫等，使同學們的生活增添了色彩，培養了同學們的動手能力。

　　學習部：隨著黨的十的勝利召開，學生會的成員也主動的響應，進行了“十征文比賽”為同學們上了一堂生動的黨課。

　　宣傳部：各期的黑板報都和團委合作完成，各個部門的前后期宣傳也都配合優良，漂亮的版面設計和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學期再接再勵!

　　文藝部：和實踐部聯合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了優良的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動辦得非常成功，讓同學們的多才多藝盡情的展現出來，同時給新生提供了一個自我表現的舞臺。

　　體育部：舉行了一次“定點投藍”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的主動性。

　　實踐部：今年新成立的一個部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實習的統計得到很多同學的參與。

　　總體來說學生會的工作開展得不錯，不足之處有以下各方面：

　　(1)學生會成員的工作還不夠主動主動;

　　(2)學生會成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫;

　　(3)學生會各部之間的聯系合作認識還不夠深入。

　　介于這些，我們在未來的時間里一定要發揚優點改正缺點，學生會工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，繁榮校園文化，以身作則，為同學們創造一個和諧文明健康的大學生活環境盡自己最大的努力!

個人總結模板 篇2

　　轉眼間，一學期就要過去了，即將迎來新學期的開始。新的學期新的起點，在過去的一年里，我從一個剛畢業的學生逐漸成長為一個成熟穩重的幼兒教師，成長的里程在他人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通，平凡。但它給予我的是更多的深思！在深思的過程中，我覺得無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都得到了很大的進步，當然這離不開老師們的幫助與支持，更離不開領導們的信任與鼓勵。

　　首先，在課堂教學方面，我覺得比以前有了很大的提高，無論是在備課、授課、駕馭課堂能力方面，還是組織語言方面，都能靈活的運用，教態方面也比較的自然了。在近次的英語聽評課活動中，就深有感觸，首先，從自我感覺來講，比以前更放松、更自然，從專業來講，當然還需要加強，比如：單詞的正音等。

　　其次，在對待孩子方面，我也有了更多的經驗，我現在教的孩子比以前的小，當然耐心程度要比以前更加強一些，他們讓我明白了，無論年齡的大小，我們都是平等的，都應該一樣的對待，但是面對不同的孩子要采用不同的方法，面對愛哭愛鬧的孩子應該怎樣去做；面對調皮搗蛋的孩子應該怎樣做；面對孤僻內向的應該怎樣做；面對守紀聽話的應該怎樣做；每當我看到他們那一張張燦爛的笑臉時，我心里就種特別高興的感覺，因為從他們的笑聲中不僅能聽出他們歡樂和理想，而且能聽出他們的志向和未來，當然要想有好的志向和未來離不開老師的言傳身教，更離不開家長的嚴格要求。因此在培養孩子上需要家園的密切合作。需要有一個對他們嚴格要求的家長，更需要有一個非常了解他們，非常愛他們的老師，我相信我是，我也能夠做到。

　　總之，我會在以后的工作中，再接再厲，更加的嚴格要求自己，雖然很多人都有缺點和優點，但是他們都會努力做到最好，努力的完善自己，讓自己掌握更多的知識，掌握更多的解決問題的方法，努力的向自己遠大的目標奮進，其實我也不例外，我也會朝著自己的目標努力的奮進、奮進、再奮進，我相信在新的一年我一定會做的越來越好！

個人總結模板 篇3

　　高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有夢想的合格的中學生。

　　寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，異常是高中三年。看見有人跌到，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單。看見有人在街邊乞討，我回把自我的零花錢投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自我掌舵。

　　作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關心國家大事，學習時事政治，并對它們都有我自我獨到的見解。，

　　在學習上，我有明確的目標，進取心強，持之以恒，知難而進。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現實。

　　在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實自我。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經歷，用點滴色彩斑斕裝扮自我的生活，我相信學習是歡樂的。

　　學習是一個不斷完善大過程，腳踏實地行走的過程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退而結網"，得到了網，那么漁也是歡樂的事。

　　青春是一朵美麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結束了。然而，畢業于我不是結束，而是另一個開始。一段路途走到終點便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個起點。在這天朗氣清，惠風和暢的春光里，給自我一個承諾。用春天般絢麗的情思構建夢想的階梯；用夏陽般火熱的活力升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內涵熔鑄豁達的品質；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進的最終屏障。

　　高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實。

個人總結模板 篇4

　　伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，現在，他們又長了一歲。看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。

　　教育教學方面：

　　在教學上我一直是以 玩中學，學中玩的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境里健康成長。

　　常規方面：

　　我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規并非是 朝一夕所能完成的。

　　雖說我覺得我們的常規比開學時是有了一定的進步，但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

個人總結模板 篇5

　　立時一個多月的實習期即將結束，在各位學長學姐的指導與幫助下，我收獲了很多，無論是業務素質還是與人交流溝通的能力都有所提高，為了在以后的工作中取得更好的成績，我將實習期的情況總結如下：

　　1、更加的了解、熟悉記者的業務

　　記者工作十分鍛煉人，它要求記者具有敏銳的洞察力，良好的表達能力與寫作能力，同時作為記者還要學會通過現象看清本質，從而挖掘出更有價值的新聞線索。新聞最注重的是實效性，因此一定要在最短的時間內將報道及時發出，而這一與時間賽跑的工作恰恰是最值得培養的。

　　2、不懼吃苦、勇于實踐

　　新聞工作具有特別強的實踐性，記者只有深入群眾、深入生活，才能寫出最為真實最為有價值的報道，因此無論是比賽亦或會議，都需要記者參與其中，記錄出真實的所見所聞。俗語說“實踐出真知”，而實踐就需要我們不怕苦不怕累、任勞任怨，學會“干一行，愛一行；愛一行，鉆一行”，這是社會對每個從業者的要求。從事記者事業的這一段日子，讓我漸漸的養成了職業責任心與職業榮譽感，尤其在采稿時，讓我更加深刻的體會到了工作的樂趣。

　　3、意識自身不足，提高自身素質

　　記者是個交際需求很高的職業，在與不同人接觸時，經常會涉及到不同的領域，所以記者很有必要在業余生活中為自己的頭腦充電，增強知識儲備，從而在各種采訪中游刃有余，這也是一個極其重要而又漫長的過程。

　　4、學會用謙虛的心態來面對問題

　　記者工作對于剛剛實習的我們而言，還是一個十分陌生的領域，因此在這一段時間就需要所有的實習人員謙虛的向各位學長學姐請教，從而在有限的時間內學習到更多的知識。我個人覺得，廣播站內所有的同仁都有值得學習的地方，所以我會在今后的日子里更加虛心的學習，如孔子所云“三人行，必有我師。”

　　5、努力工作、持之以恒

　　實習期最簡單的一項工作就是輪流去各個區站放音，雖然這看似是一件比較輕松的任務，但是能夠真正做到持之以恒的實習人員卻為數不多。由于惰性心理作祟的原因，遲放或者曠放的現象時有發生，而這一任務恰恰是對各位實習人員耐力與責任的考驗。在這方面，我自認為自己做的比較優秀。通過了這段時間的鍛煉，我更加深刻的領悟了堅持的魅力之所在。

　　6、積極去學，學以致用

　　每位實習人員在實習期間都或多或少的學到了很多東西，而學到的這些東西又有多少能夠留在我們的頭腦中生根發芽呢？學是為了用，學會的技能是為了在今后的人生之旅中發揮更有效的作用。因此，我們要有真才實學，而杜絕“浮”或者“小聰明”的現象。

　　在實習期即將結束的日子，我獨自完成了一個以“大學規劃”為主題的同期聲。雖然它的孕育與制作過程中困難重重，但是最后它成功的完成，不僅是對我這一時期學習成果的檢驗，更是對我努力工作結果的肯定，我覺得經歷的這個過程是有意義的，也是值得回憶的。

　　忙忙碌碌的實習期暫且落下了帷幕，而實習期間各種復雜的心情依然縈繞在心間，久久難以平靜。那些充實的日子、感動的時光、彷徨的片段、拼搏的歲月已經成為回憶，同時也會成為一筆寶貴的財富。在此，我收獲了太多太多的東西，“涉潛水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”，這句話很有哲理，只有付出的多了、經歷的多了，才能懂得的更多、學到的更多。一份耕耘、一份收獲，經過不斷的努力，在工作上我還是略微的取得了一些成績，但是成績只屬于過去，我會在以后的日子里更加努力，爭取站在更高的角度上看的更遠！

　　也許在今后的工作中還有更多的困難與更大的壓力等待著我，但是對于我而言，只有直面艱苦，才會更深層次的認識自身的價值，磨練自己的意志、發揮自己的才智、挖掘自己的潛能。我會以更加飽滿的熱情和更加積極的心態來對待記者這個神圣而又崇高的職業。

個人總結模板 篇6

　　不經意間，今年的網上繼續教育培訓學習已有一個多月的時間了，從新鮮刺激，到逐漸接受，再到投入學習，專心聽課，發帖，寫日志，交作業，交案例。今天要作總結了，把培訓學習 的一些情況寫出來，以便與大家交流一下。

　　先談談自己從三門課程中學到的東西及獲得的感悟。

　　《小學數與形結合及符號化思想的教學策略》和《小學函數思想和模型思想的教學策略》的課程讓我在閱讀學習的同時，一直在認同，在肯定，在思考。第一次感覺我們的小學數學教育也如此高深，有如此成系統的理論知識作基礎支撐。我們在教學中也要從分注意到各種基本實用的數學思想的滲透、應用，使我們的教學也變得有深度，更有意義，不只是在教數、算、畫、解，更在學習一種思想，一些方法。

　　我個人認為，數與形結合的數學思想在數學學習及數學知識應用上的作用主要表現在以下幾個方面：

　　（1）在部分章節的數學知識的接受學習、教學過程中，數與形結合的思想的作用非常重要。如在負數的教學中，數軸的應用使學生充分體會負數與正數相對的意義，在負數比較等問題解決時也發揮著重要作用；在正、反比例關系的學習中，人教版把兩者相應的函數圖象呈現給學生，加深了學生的認識，也能從更多角度區別兩種數量之間關系的不同；這兩部分內容體現函數知識，滲透函數思想，為中學階段學習坐標打下了基礎。

　　（2）在數學實際問題的解答策略和方法上。在很多數學實際問題的解答時，用畫圖的方式來幫助思考，尋找合理又簡便易行的解題方法。如在解決工程及路程問題時，我們常用線段圖來幫忙分析數量間的關系；在解答浸沒問題時，我們也會常常通過畫圖來解決。

　　（3）統計圖就是數與形結合的一種完美表現，條形、折線、扇形，三種常見的統計圖，雖各有所長，但都使得要表達的數據更形象，直觀，呈現出來，使人一目了然。也更有利于隨后的數據分析。

　　（4）在學習四則運算某一部分變化規律時，也充分體現了函數思想：一個量不變，分析另一個量的變化情況及規律。總之，數與形結合是數學研究及數學學習、應用中的一種重要的數學思想。作為教師，我們要提高認識，引起重視，在我們的教學活動中，注意體現與應用，讓學生在獲得知識的同時，也學會思想方法，同時也為以后進一步的學習與應用數學知識解決實際問題打下堅實基礎。

　　結合自己《三角形的面積》教學設計中對“轉化”思想的滲透，應用，也然我對數學思想方法的應用有了新的認識。數學思想方法已經被列為新“四基”里了，在我們的數學學習和應用上有重要意義。在新課標里，也對數學思想方法給予了高度重視，進行了明確的教學要求與建議。在人教實驗版教材上，更是專門開辟了《數學廣角》單元來進行教學，所以作為數學教師必須關注到這一點，對數學思想方法教學的認識也得提高上來才行。但數學思想方法也絕不是《數學廣角》單元中那有限的模式化的數學問題，也絕不是僅僅依靠《數學廣角》單元的教學就可以完成好的。而得在我們平常的數學課堂教學和數學知識應用練習中經常用，時常教才行。像這種轉化的數學思想用在圖形面積及體積計算上，真的有非同小可的作用。那么，在學生初次接觸時，教師就再教學中給以提示，指導，讓學生體會、感悟，才能在以后的學習中加以靈活應用。正如在我的《三角形的面積》教學設計里，教師三次提到轉化的數學思想，使學生能將三角形面積計算的知識方法與轉化的數學思想一起接受，納入自己的知識體系中，對后面梯形面積計算的推導學習，和其他圖形面積體積計算問題的解決打下基礎。

　　通過《小學數學課堂教學中的預設與生成》課程學習，是我對教學中預設與生成的認識有了進一步提升。我個人認為，處理好教學中預設與生成的關系，首先得吃透教材，精心備課，但更需要的是教師高超的課堂教學技能，睿智的教育教學智慧，還有教師對學生，對教學無限的愛心、耐心、細心。處理好教學中預設與生成的問題，是需要在我們的課堂教學實踐中不斷積累培養的一種重要的教學機智。

　　下面再來說說我在培訓學習活動中的一些想法感受。

　　我曾不斷在想老師們從這次培訓中到底學到了什么，專業成長方面又進步了多少，全省的中小學教師的素質又提高了多少？促進教師專業成長的最好方法到底是什么呢？是一場場的講座和一本本的教材嗎，是一次次的考試和一年年的考核評定嗎，是今年我們能在網絡平臺上看到的老師們的日志、帖子、案例、作業、學習總結嗎？當然，今年全新的培訓模式的效果要遠遠好于往年，但我覺得還不夠，老師們專業成長的內需動力遠遠不足，造成這種情況的因素是很多的，其中一項就是不夠“用心”。而任何事情和工作都必須在“用心”的態度下才能做得更好。有人說，教師的成長應該在講臺上，在課堂教學中。我很同意這種看法。教師的成長應該注重實踐，應該有更多的教學觀摩，嘗試應用，名師指導，反思總結，不斷提高的這種過程式的學習方式。總之，以“用心”的態度去學習，去工作，才能真正成長進步。同時，作為教師，我們要對我們的工作充滿著信心、熱心、愛心！

　　我還想，這樣的學習交流方式如果不是集中的一段學習時間，而變成我們工作的一種常態該有多好，真正利用好現代網絡技術平臺，是一個區域的教師像一個學校的同事那樣，能方便地交流，相互學習，我們教師個人成長檔案也像作業這樣提交，并與他人交流，我們教學中疑惑、感悟、心得、反思也都能發表在網上。這一切多么美好！

　　最后是我的一點不成熟的看法。

　　我個人認為：數學課應該是靈動的，啟智的，又安靜的；是人人充滿著新鮮、獵奇感覺的；是充滿興趣與無限激情的；是學生在老師的引導下一次次呼之欲出，心領神會；是學生再經歷用心思考后一次次恍然大悟，茅塞頓開；是學生快樂滿足地用著學得的知識解決著一道道習題；是常見于課堂結束時的一次次戀戀不舍，欲罷不能；更是學生篤定地著迷地喜歡著鉆研著數學問題。可現實情況呢，是老師們的累與學生們的苦。造成這種情況的原因，除了有我國在教育和數學教學管理要求上的不適，當然也怪我們這些執教者未能簡約、高效、饒有趣味地帶著孩子們去發現、探究、經歷、學習。我覺得，我國的教育現狀不只是需要各種針對于教法及理念的研究推廣，更需要從根本上的反思與行動，改變。也就是“教什么”的問題遠比“怎么教”重要得多。我們得先搞清楚，我們需要讓孩子們學的那些數學知識，掌握那些數學技能，具備那些數學素養，就能在生活中得心應手地處理解決數學問題，就能在今后的進一步數學學習研究中穩健起步與前行。然后，再考慮如何去實現這些目標，也就是怎么教的事了。中國的教育研究發展到今天，應該有這樣的“大手筆”，“大行動”了，進而展開數學教育的新天地，書寫數學教育的新歷史，鑄就數學教育的新輝煌！

個人總結模板 篇7

　　xx年即將過去，又是一年在我們忙碌的身后悄然溜走，在過去的一年中，我們在院領導的正確領導下，在全院相關科室同仁的關心、支持下，經過全科護士的共同努力、同結協作，較好的完成了年初制定的各項護理工作。現總結如下：

　　一、加強“三基”培訓考核，提高了護理人員素質。

　　根據護理部下發的各級護理人員培訓考核要求，認真地進行每月一次的科內業務學習及護理查房，每月組織理論考試和技術操作考核，注重專科理論及操作知識的學習，護理人員的專科技術水平有了較大的提高，專科理論知識的提高，也促進了整體護理方面的提高，護理人員能更好地了解病情，進行健康教育及護理。利用科晨會提問醫院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。響應醫院“內涵提升年的號召”，科室積極參報優質護理示范病房，在全科護士的共同努力下。此工作開展的有聲有色，基礎護理及生活護理質量明顯提高。

　　二、嚴格執行各項規章制度，穩步提高護理質量。

　　根據護理質量管理標準的要求，成立護理質控小組，充分發揮護理質量控制小組的作用，每周進行質量檢查，以便及時發現問題，及時糾正、處理，每月對質控檢查信息進行綜合分析，查找原因，制度切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。從而使病房管理、基礎護理、分級護理等方面有了明顯的進補，護理文書質量有了提高。科室全年無嚴重差錯事故發生。

　　三、堅持以“病人為中心”，加強護理人員醫德醫風建設。做好護理人員的職業道德教育工作，充分調動護理人員的工作積極性，端正護理人員的工作和服務態度，增強護理人員工作的信心與自豪感，發揮護理骨干的作用，堅持以“病人為中心”，以“質量為核心”為病人提供優質服務。認真地完成了上傳下達的各種任務，積極參與到創建“醫院內涵提升年”活動中來。

　　四、做好護理教學及科研工作，不斷完善帶教制度。

　　緊抓在職護士的專科護理學習，鞏固科內常見病、疑難病的臨床知識，加強晨會提問，隨機提問，提高護士業務水平。每月組織科內護理查房及業務學習，學習護理新知識、了解護理新動態。本年度刊登護理論文2篇。根據本病區的工作特性，制定了新入科護士三個月的培訓計劃，要求其三個月內掌握科室所有儀器的使用，同時加強理論方面的學習與考核。對于實習生做到放手不放眼，以PPT的形式，實行每周一次的小講課。

　　存在問題、1、護理人員的整體素質仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及專科理論知識學習。2、護理質量仍需進一步提高。3、個別護理人員危機感不強，存在工作欠主動的現象。

　　在新的一年里，我們將力爭邁上一個新臺階，統一思想，樹科室形象，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉變服務理念，強化服務意識。

個人總結模板 篇8

　　ERP個人總結報告

　　組別：姓名：學號：

　　記得以前上課經常會聽到ERP這個英文縮寫，當時我就知道，只要我學習管理，ERP肯定少不了，也一直很想了解ERP具體是什么東西，見識其廬山真面目但是苦于其是個收費軟件，一直未能如愿。當期中過后突然群里有通知說新開課程安排李沒有ERP實驗，我還為之興奮了一陣，學了這么多管理知識，如何靈活運用那才是王道。

　　為此我還咨詢了08級的學長，他們說他們沒這門課，難道我們又是第一屆，哈哈哈！太爽了！

　　通過兩周的學習以及操作，我對ERP有了大致的了解，并且學會了對這個軟件的一些常用操作，同時也學到了其他的很多有用的知識，希望ERP這門課在管理學院可以一直開下去并且做得更好。

　　企業資源計劃或稱企業資源規劃簡稱ERP（Enterprise Resource Planning），由美國著名管理咨詢公司Gartner Group Inc.于1990年提出來的，最初被定義為應用軟件，但迅速為全世界商業企業所接受，現已經發展成為現代企業管理理論之一。企業資源計劃系統，是指建立在資訊技術基礎上，以系統化的管理思想，為企業決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。企業資源計

　　劃也是實施企業流程再造的重要工具之一，是個屬于大型制造業所使用的公司資源管理系統。世界500強企業中有80％的企業都在用ERP軟件作為其決策的工具和管理日常工作流程，其功效可見一斑。

　　ERP是先進的企業管理模式，是提高企業經濟效益的解決方案，它整合了企業管理理念、業務流程、基礎數據、人力物力、計算機硬件和軟件于一體的企業資源管理系統。ERP系統可對企業中大量的、動態的、錯綜復雜的數據和信息進行及時、準確的分析和處理，對生產經營活動進行事先計劃、事中控制和事后反饋，從而達到合理利用企業資源、降低庫存、減少資金占用、提高經濟效益和市場競爭力的目的，是企業的'管理方法和管理水平產生新的飛躍。

　　一個剛安裝了ERP系統的公司，首先需要做的就是錄入企業的相關資料，對系統進行初始化，這是整個企業ERP管理過程的基礎，而且這一步相當重要，容不得馬虎，這里出錯，將會直接導致業務過程中產生錯誤的結果，給公司造成損失。

　　整個ERP系統可以對企業的生產制造、供應鏈處理以及財務會計進行全程的建都于控制，使部分業務流程能信息化。在初始化整個系統之后，ERP即可以開始監控企業的生產制造，

　　主要包括生產數據管理、主生產計劃、粗能力計劃、物流需求計劃等幾個模塊。

　　生產數據管理中，我們完成了對工序、資源清單、生產類型、工種、班組與職員對應關系等的錄入，同時完成了客戶BOM的維護、規則配置，并且在數據的基礎上學會了對BOM的查詢，方便企業人員隨時了解訂單的情況，各部門根據實際的需求來完成作業，節省了時間，提高了效率。

　　主生產計劃中，我們主要完成了企業日常工作中很重要的一塊——產品預測，在客戶需求未知的情況下，根據系統數據以及條件預測客戶可能的需求，這也是管理很重要的一個職能，做好計劃，應對未知的不確定因素。同時我們學會了處理采購訂單，在訂單到來時能夠及時處理，快速響應。之后我們要到預測的準確性進行分析，以便提高以后的預測效率，最后執行預測沖銷。

　　然后，我們還學習了MPS的計算，并進行了實際操作，進行向導設置，方便查詢，除此之外，我們還要對MPS計劃訂單進行審核，通過一定的手段如合并、拆分來處理MPS計劃訂單，之后是投放訂單、關閉訂單。

　　在企業運作中，要先安排主生產計劃，再由主生產計劃安排細部生產計劃。為使生產計劃的安排不超過企業的能力限制，就必須進行能力規劃，粗能力需求計劃只考慮MPS類物料的各種工作重心的能力，是一種簡略的能力核定方法。我們首先生成了粗能力清單，然后根據清單進行促能力的計算，這樣我們就可以對粗能力計劃進行查詢，同時進行能力與需求的匹配，為后續工序提供基礎。

　　與主生產計劃相比較,物流需求計劃主要是對普通的物料進行需求計算.這些無聊所占用的資源可能不是關鍵資源,在一般情況下能夠及時生產或者采購.物流需求計劃主要有兩個主要功能:

　　(1) 將外部需求轉化為內部的需求.

　　(2) 在計劃過程中實現能力的平衡.

　　在設置好系統之后,我們隊MRP進行了計算,生成MPS/MRP報表,然后我們即可進行生產資質計劃訂單，各生產負責人可以根據次報表分析未來一段時間內，需要生產的物流及其數量，計劃開工、完工日期等，制作生產計劃明細表。根據生產計劃明細表，生成采購計劃明細表，同時也可以通過查詢進行MRP查詢。

　　最后是細能力需求計劃的制定，細能力需求計劃是用來檢查物料需求計劃的可行性的，它是根據物料需求計劃、工廠現有能力進行能力模擬，在進行習能力計算前要準備好相關的無聊在各工作中的標準工時資料。

　　首先是細生產能力的計算，在指定的時區內，制定的生產任務單、計劃的訂單在制定的工作上的負荷和對應工作重心的能力極其之間的差值。同時我們還進行了細能力的查詢，為生產計劃的安排提供參考信息。

　　在供應鏈業務處理模塊中包括采購業務處理、銷售業務處理、倉庫業務處理以及存貨成本核算四個部分。在這個模塊里要求各部門緊密合作，共同完成活動的中的業務流程，處理各筆業務雖然很繁瑣，但是卻很有價值。

　　在采購模塊中我們要對采購價格進行設置，同時維護日常采購業務，根據企業需要下訂單，處理貨到單未到、退貨、暫估入庫、單先到貨后到、收到部分貨物與采購發票等業務，使整個采購過程信息數據化，隨時便于企業其他的相關人員查詢。

　　銷售業務處理是整個模塊中類型最多最繁瑣的一個部分，不但要對銷售資料、信息進行管理，還要處理諸如銷售退貨、分期收款銷售業務、直運業務、委托代銷業務、受托代銷業務等業務流程，而這些過程有依賴于前期的生產、采購，處理好采購訂單、出貨單等之間的微妙關系。

　　之后的倉庫業務處理與存貨成本核算做為企業日常活動的一部分，也起到相當大的作用，需要生成憑證、審核、鉤稽，才能放在下一環節。

　　在整個實驗過程中，我們發現，企業真的是一個精密的儀器，比喻成鐘表的精度也毫不夸張，企業各部門不僅需要各施所職，認真做好自己的本分之事，完成自己分內之事，還要對其他部門的業務流程有比較深入的了解，同時經常與其他部門進行溝通，保持整個企業業務流程的有序運行，完成企業的任務。如果某一環節出現了錯誤，將會對之后的每個換屆造成影響，按照牛鞭效應，越是前面出錯，對最后結果的影響就越大，這可不是兒戲，需要企業里面每位員工一絲不茍的工作態度以及熟練的操作，才能保證一個企業在市場競爭中掌握先機，根據顧客需求開發產品，立于不敗之地。

　　在整個實驗過程中，我也看到了ERP的先進性，信息化對我們人類的活動產生了深遠的影響，不僅使我們的溝通交流變得更方便，給人們帶了了更多的娛樂方式，它還改變了企業的思維方式，如何更準確地預測市場的需求，同時對企業的每個流程進行有效的監控以及管理，甚至可以管理到每一個細節，這一切都得益于電腦擴寬了人們記憶的范圍，能夠把更多的數據記錄下來，供我們后期分析以及利用。

　　通過這次ERP實驗的學習，我們的整個小組順利完成了任務，而且更主要的是整個小組之間的氛圍更融洽了，分工也很明確，大大提高了我們小組的效率；不僅如此，我們對團隊的交流有了更深入的認識，在分工但是又有相互聯系的工作中，一個人的錯誤就會導致整個任務的失敗，缺少溝通而導致的不一致在我們小組被降到了最低。

　　當然我們在整個實驗過程中遇到了許多的困難與困惑，但是在團隊成員的共同努力下，以及我們敬愛的老師的幫助下，我們最終把一些困難給解決了，這也是一個很重要的學習過程吧。

　　最后希望工作后企業的ERp系統與學校所學的差距不會太大，這樣我就一定能在短時間內掌握。

個人總結模板 篇9

　　光陰荏苒，歲月如梭。xxxx年已過去半年，在這過去的半年里我任勞任怨，勤勤懇懇的投身于工作當中，自身業務水平得到了提高，同時也服從上級領導安排調整到需要的工作崗位里，配合部門同事完成計劃任務。當然這些進步與公司領導的幫助和關心是分不開的。同時自己也保持著積極向上的工作態度全力配合上級領導按時、按質、按量完成下發的工作任務，不斷學習提高自己的專業技能，在業內維護公司的良好形象。回顧這半年來無論從業務技能、服務質量及總體效益等方面都取得了一些成績，但是仍有需要提升學習的地方，現將這半年的個人工作總結如下：

　　一、上半年工作內容總結

　　上半年里，我繼續自覺加強學習技能，不斷理清工作思路，總結日常工作經驗，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我服從領導安排從工程維護崗位轉換到方案設計崗位，當然崗位轉換有一段時間的適應過程，我很快投入到新的工作崗位中不斷學習新知識，在業務上很多不懂的都向領導和其他公司同崗位的設計師請教。努力快速提升業務水平。

　　二、主要經驗和收獲

　　半年來，完成了一些工作，取得了一定的成績，總結起來有一下幾個方面的經驗和收獲：

　　（一）強化形象，提高自身素質。

　　為做好本職工作，我堅持嚴格要求，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。我們正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，二是錘煉技術講提高。經過半年的學習和鍛煉，我們在工作上取得一定的進步，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自身工作質量有所提高。

　　（二）強化職能，做好服務工作。

　　工作中，我們注重把握根本，努力提高服務水平。我們部門做方案設計事情繁瑣，這就需要我有足夠的耐心和毅力。在這半年里，不管遇到什么樣的困難，我都積極配合做好工作，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

　　總之，在這半年工作中有得有失，我希望我的努力沒有白費，能得到領導的認可，在今后的工作中定會繼續努力，堅持不懈地做好自己的本職工作，積極面對困難和挑戰，將各項工作落到實處。有則改之無則加勉，為公司的美好發展前景貢獻出自己的力量。

　　總結人：XXXXX

　　XXXX年XX月XX日

個人總結模板 篇10

　　彈指間，短短的三天暑期校園長培訓已結束。本次培訓學習，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在培訓中有幸傾聽了眾多市、區專家的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。在暑期校園長培訓學習日子里猶如冬日里的暖陽，溫暖著，照亮著我們的心。培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。如《在共享中成長》、《不一定第一但絕對唯一》等給了我深刻的印象。現將本次的培訓體會總結如下：

　　一、聆聽專家講座，更新已有的知識

　　打開暑期培訓的筆記本，回顧著3天來培訓的日子，每一位專家的講座報告赫然引入眼簾：幽默風趣的徐則明老師用一個個生動的案例給我們做了《這些年我們一起追著幸福》的講座，帶給我們深思，如何提升教師的“教師的職業認同”，幫助教師獲得“職業幸福”，專家徐則明告訴我們，通過團隊示范引領、課程中的孜孜以求、研磨中尋求突破來領略同甘苦的幸福、收獲追逐夢想的幸福、體驗睿智收獲的幸福。

　　二、提高班子建設，增強團隊凝聚

　　要搞好學校班子建設，培養團隊精神，應以身作則，率先垂范。班子團結才有凝聚力和戰斗力，只有堅強團結的戰斗集體才能將學校不斷地走向發展與輝煌。作為學校副職，做事更要民主，做人要大肚。要主動關心、幫助每一個班子成員，善于與他們溝通，在學校工作的各個方面以身作則。要求教師做到的，自己必須先做到。

　　三、樹立終生學習觀，修生養心

　　樹立正確的終身學習觀至關重要。當今社會是一個學習型社會，知識更新非常快，競爭越來越激烈，留給我們真正靜下心來去思考，去學習，去探究的時間很少。如不加強學習，及時更新知識和觀念，就必將被社會所淘汰。唯有學習，學習，再學習，才能適應新形勢，做到與時俱進。所以很感謝這次學習的機會，洗去了附著在我身上的一切關于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學習。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。真正做一個成功的幼教著，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象。

　　以上三點，是我在暑期校園長培訓的最大收獲。我相信：“以人為本”的學校管理，會給我們幼兒園帶來強大的生機和活力，會加速推進我們的教育步伐，朝著建設和諧的校園邁進。

個人總結模板 篇11

　　化工1104班 一連十六班 朝木日麗格 20xx016025 個人軍訓總結

　　個人軍訓總結

　　——青春的綠色綻放

　　軍營里我揮灑汗水，驕陽下我傲骨養成，黃沙中我磨礪意志。也許我稚嫩，也許我嬌氣，也許我懶惰······但這些只是曾經，這些只是也許。十四天的軍訓并不能把我變成軍人，但是十四天的經歷，十四天的汗水，十四天的友誼是我一生的財富，是我青春綠色的亮麗的一筆。

　　內務篇

　　在家里被子直接鋪床上，在學校被子隨便一疊，軍訓期間要把被子疊成豆腐塊，這本身就是一種歷練。雖然對于軍訓過三次的我不是一件困難的事，但是堅持十四天并不容易，即使疊被子的手法越來越熟練，可十四天來對疊被子的倦怠也與日俱增。這正驗證了雷鋒同志的一句話：“干一件好事容易，難的是干一輩子好事。”

　　在宿舍里，臉盆整齊與否沒人在乎，毛巾如何擺放隨自己意愿，牙具、拖鞋更不用說，只要在宿管可以接受的范圍內就好。可是在軍營里不一樣，一切都有固定的地方，一切都有規矩，正所謂“沒有規矩不成方圓”這將我們這些自由散漫成習慣的孩子們有序的管理起來。

　　訓練篇

　　九點半睡覺四點半起床的生活對于早起都需要用打卡來督促的大學生是一種考驗，站軍姿、踢正步、一步一動、分列式對于平實慵懶成習慣的我是一種考驗，拉練、實彈射擊對于養尊處優的我是一種考驗，烈日、風沙、晝夜溫差大更是對我們身體素質的考驗。站軍姿站到腿抽筋，踢正步踢到腳后跟腫了都是人生難得的體驗。

　　訓練時，太陽是我們的敵人，風沙是我們的敵人，溫差是我們的敵人，疲勞是我們的敵人，我們戰勝了他們。拉練回想逛街時的的感覺，實彈射擊時回想放鞭炮時的感覺······訓練并沒有那么可怕，可怕的是我們沒有在訓練時找到快樂的感覺。

　　友誼篇

　　對于轉專業的我在新的班級多少有些孤獨，交心的朋友很少，而軍訓與各位同學近距離的相處，讓我感受到溫暖，感受到團結的力量。大家同吃、同住、同睡，共同為內務評比，軍號紅旗班評比而努力，為把隊列走整齊，在會操中取得優異表現而共同奮斗著。在十四天的軍訓中，也許我們的情誼還沒有達到“戰友”這個水準，但是我們的友誼還是相當深厚的。

　　十四天的軍訓，也許我們黑了，也許我們壯實了，也許我們忘了許多高數定理、大物公式；但是我們所獲得的事軍人的傲骨，強健的體魄，堅固的友誼。這十四天的軍訓生活在我的人生中留下了綠色的、精彩的一筆。

　　

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