中國二年級教學總結

　　家庭作業是為了測試學生對知識的掌握程度，但也是為了鞏固他們所學到的知識點。家庭作業應具有代表性和靈感性，注重學生創新能力的培養，重復僵化的家庭作業不做。以下是祝福網況小邊整理的中國二年級教學總結，歡迎參考，更多詳情請點擊祝福網況查看。

　　時間就像轉瞬即逝，這學期很快就過去了，回顧這學期的工作，可以根據學校的中國教學工作計劃，適應新教科書教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，認真學習教科書，結合學校的實際情況和學生的實際情況，勤奮、認真，使教學工作有計劃、有組織、本學期教學工作總結如下：

　　一、主要工作和成績

　　我嚴格按照語文學科管理制度管理學生，注重培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，做好所有的日常教學工作，特別是在準備、講座、批量、輔助、考試等方面，堅持培養優秀人才和差異。

　　1.積極聽課，認真備課，善于反思

　　聽課不僅拓寬了思路，而且為課程準備過程積累了豐富的材料。各種生動的例子、各種教學方法、模式展示、精彩的小細節處理，不僅豐富了課堂教學，而且改變了學生對學習的無聊、單調和偏見。

　　上好每一節課。

　　課堂教學可以實現：明確的教學目標，認真學習教材，了解學生，學習教學方法，突破重點和難點，善于創造學習情境，激發學習熱情，有序開展教學活動，反映分層教學，各類學生積極發展。

　　3.作業布置合理

　　家庭作業是為了測試學生對知識的掌握，但也是為了鞏固他們所學到的知識點。家庭作業應具有代表性和靈感性，注重學生創新能力的培養，重復僵化的家庭作業不做。

　　4.密切關注作業批改

　　家庭作業的檢查和糾正是檢驗學生掌握知識的重要途徑。自開學以來，我一直堅持認真糾正家庭作業，這不僅有利于更好地掌握學生知識的實施，而且使我對學生的課堂表現有更全面的了解。從而更好地根據學生的情況調整教學

　　5.做好培優扶差工作。

　　我意識到，為了提高教學質量，培養優秀人才是非常重要的。只有培養優生，優秀率才能提高，班級才能樹立榜樣；只有做好差生的轉化工作，才能提高合格率，為創造良好的班級集體掃清障礙，有利于班級良好學風的形成。因此，我堅持有計劃、有效、有記錄、有指導、有鼓勵，努力提高合格率和優秀率。

　　6.通過一個學期的努力，學生在開學之初就達到了學習目標，掌握了以下知識:

　　（1）知道400個單詞，會寫300個單詞。要求知道的單詞可以讀到正確的發音，并結合單詞和句子來理解意義。要求能寫的單詞能夠讀到正確的發音，識別形狀，理解意義，正確寫作，并練習應用于口頭和書面表達。有積極識字的愿望，在生活中獨立識字。養成學生良好的寫作習慣，寫作規范、正確。

　　(2)學會了使用音序查字法，學生有獨立識字的能力。

　　（3）大多數學生喜歡閱讀，對閱讀感興趣，可以用普通話正確、流利、情感地閱讀文本。能夠背誦指定的文本和你最喜歡的文本片段。

　　（4）通過學習，我們可以聯系上下文和現實生活，理解文本中單詞和句子的含義，并在閱讀中積累單詞。能夠閱讀簡單的課外書籍，并與他人交流他們的感受和想法。養成了愛書的習慣。

　　(5)了解課文中常用的標點符號。學會使用句號、問號和嘆號。

　　（6）通過本學期的口頭交流培訓，學生有與他人交流的意識，能夠認真傾聽他人的演講，理解主要內容，能夠主動與他人交談，講述簡短的故事和經驗。說話自然而慷慨，有禮貌。

　　(7)對語文教學中的寫作感興趣，能寫下你所看到和想到的。愿意在寫作中使用閱讀和生活中學到的單詞。

　　二、存在不足

　　1.學生發展不平衡，學法指導需要進一步加強，教學成績仍不突出，需要提高。

　　2.教學方法缺乏靈活性和多樣性，沒有充分體現學生的主體性，學生學習習慣的培養和教育也不夠成功。培優扶差工作不夠扎實，培優目標不明確；

　　三、努力方向

　　沒有黃金，沒有人是完美的，在教學工作中不可避免地存在缺陷，如：教學重點不夠明確，通常對學生的整體照顧不夠。現在，我也在不斷糾正，繼續更新概念，努力實踐主要教學；積極利用多媒體電化教學手段，提高教學質量，繼續加強業務學習，提高業務質量。我將努力找到一種有效的方法來促進下學期的教學。

　　經過一個學期的努力，期末考試是一種考驗，無論成績如何，都反映了我這學期的教學成績。我明白這不是最重要的，重要的是如何提高下學期的自我，如何提高二年級的中文水平。因此，無論多么困難，我都會繼續努力工作，多問，多思考，多同事學習，爭取更大的進步。

　　總之，學生是學習的主體，不是知識的容器。只有充分發揮學生的積極性，引導學生動腦、動嘴、動手，教師才能傳授知識和技能，成為學生自己的財富。教師要給學生學習的主動性，善于激發和調動學生的學習熱情，給學生獨立學習的時間和空間，給學生深入細致思考和體驗的機會。在教學中，我們應該盡最大努力，最充分地調動學生積極學習，讓我學習"轉化為我想學、我愛學。科學教學同時要求教師不斷提高自己，提高專業水平，擴大知識，因為學生形成良好的學習習慣，他的發散思維發展，問題自然更多，廣泛，所以無論工作有多忙，堅持反復學習教科書，閱讀大量參考書，提高專業能力，公共知識計算機，普通話取得了很大的成就。我認為，作為一名教師，知識面越廣，學生對你的感覺就越好。