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2023年小學音樂教學總結
時光飛逝。轉眼間,我在學校工作了兩年。本學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,不斷改進。
一、課堂教學:
以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力陶冶情操,啟迪智慧,激發學生對美的愛好和追求。以學生為主體,讓學生在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏)中積極發現、探索、感受、理解、表達音樂,并在一定的基礎上創作音樂。工作總結
缺點是注重情感和興趣的培養,對學生音樂理論知識的教學略有忽視。畢竟,這三者是相互作用和相互促進的。只有掌握音樂理論知識,我們才能更深入地感受和理解音樂。
二、課堂管理:
為了讓學生輕松愉快地上音樂課,鼓勵學生表現出良好的品質。努力用好的設計吸引學生的注意力。對破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評和糾正。
缺點是對學生擾亂課堂的行為沒有足夠的批評。我一直認為學生不是惡意的,而是不成熟的。所以給他們一個相對寬松的環境。因此,他們不能真正意識到自己的錯誤,無所畏懼。因此,今后要特別注意獎懲分明,把握規模。此外,幽默力量還不夠。
三、課外興趣活動:
為了更好地培養學生對音樂的興趣,根據學校的計劃,選擇喜歡音樂的學生。興趣小組的成員基本上是自愿注冊的。不收取任何費用。活動將在周一至周五的下午舉行。本學期,我還組織了學校慶祝新年的藝術活動,并取得了良好的成績。liuxue86.com
四、考試:
為了使音樂考試不過時、僵化,讓學生更自然地表達音樂,表達他們對音樂的理解,也為了讓我對每個學生有一個基本的了解,本學期的音樂考試我采用:讓學生選擇一種表演方式,即唱歌、演奏、舞蹈等。
五、其他:
我經常利用休息時間自費收集各種音樂文化資料,讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品,增加知識,獲得更多美好的感受。如果條件允許,讓學生適當接觸電腦音樂。另外,我也很注重自己的學習。如:參加縣音樂教學研究活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化報紙、雜志;上海英特網教育工作站與中小學教師交流。但是出去聽課太少,出去直接學習的機會也不多。
綜上所述,這學期我取得了一定的成績,但也有一些之處。希望以后能多學習,努力充實自己,做一個對學生更負責的好老師。
音樂教學總結
本學年,我在初中七年級(133—136、八年級(129)—132)八個班的音樂教育教學 ,音樂教育教學每年都在重復,但在每年重復教育教學的過程中,我有不同的收獲。本學年的教育教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,不斷改進。
音樂是最善于表達情感和情感的藝術。它的魅力在于給人一個自由馳騁想象的空間。一首好的音樂可能會讓你在幾分鐘內得到幾周的冥想;或者襯托出美好的幻想;或者給出美好的意義;或者表達一種燃燒的情感……這種立意和意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心中留下美的烙印 .為了更好地完成教學任務,達到教學目的,培養學生理解,歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養學生良好的情感,使他們的身心健康發展。
1、堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操,啟迪智慧,激發學生對美的愛好和追求。注重以學生為主體,讓學生在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏)中積極發現、探索、感受、理解和表達音樂,并在一定的基礎上創作音樂。
二、在教學過程中,本著讓學生從“我想學習-我想學習-我想學習-我想學習-我想學習”這個過程已經改變了。為了實現這一目標,首先設定了教科書的目標。
根據初中生的基礎和接受能力,合理選擇教材內容,安排本學年的教學計劃,認真編制各年級和課時的教學計劃和指導計劃,配合學校大力推進教學改革。在具體的教育教學中,我一方面采用一些及時有效的問題,激勵和引導學生積極思考;另一方面,通過大量的物理展示和課件,吸引學生的注意力,充分調動學生的學習熱情和學習興趣,實現課堂教學的有效性。
為了讓學生輕松愉快地上音樂課,鼓勵學生表現出良好的品質。努力用好的設計吸引學生的注意力。對破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評和糾正。在課堂活動中,我將創造一個平等、民主、愉快的環境,點燃課堂上學生知識的火焰。
第三,本學年除了第一單元是唱歌課外,其他單元要么創作,要么欣賞器樂,比較枯燥困難,學生興趣不太高,教學難以開展。大膽地在教學中加入適當的表演,增加課堂教學的興趣。學生在課堂上的堂上的積極性,課堂教學取得了一定的效果。例如,在復習四分音符時,讓學生使用它“走”感知;八分音符讓學生使用“跑” 來感知一下,記得了。
四、配合學校政教辦,成功舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術節成功出演——吉他獨奏《愛的浪漫史》。藝術節的藝術表演給了學生充分發揮自身潛力的機會,豐富了學生的課外生活,使他們了解團結與合作的巨大力量和重要性。同時,它也受到了各行各業師生和人民的高度贊揚,并大力向各行各業宣傳我們學校的形象。
五、努力學習,加強修養。我經常利用休息時間收集各種音樂文化資料,讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品,增加知識,獲得更多美好的感受。如果條件允許,學生也可以適當接觸電腦音樂。另外,我也很注重自己的學習。例如:練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化報紙、雜志;在互聯網上找到相關的教育工作站,精心創建自己的音樂博客,與當地中小學教師進行良好的學習和交流。
當然,我在教學工作中也有這樣那樣的不足,主要表現為:
1.課堂教學不能針對8個班的學生,缺乏“備學生”這一必要環節。
2.忽視與個別班級學生的溝通需要進一步改進。然而,我將盡最大努力糾正不足,進一步優化課堂教學,關注第二課堂。
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