學校教師月度工作總結 篇

學校教師月度工作總結 篇1

　　十月是一個緊張、忙碌、充實的月份。經過這個月的訓練，我個人意識到做一名好的幼兒園教師需要努力工作，也感受到了作為幼兒園教師的快樂和滿足。

　　1、教育教學工作：

　　10月份的教學內容按計劃開展了以秋季畫報為主題的活動紙的主題活動。在我們都是好朋友的課程單元中，我們為孩子們創造了與同齡人交流和合作的機會，讓孩子們在實踐中學習與他人交流的技能，體驗合作和分享的快樂。在秋季畫報課程中，我們以秋季動植物為基礎，滲透健康、品德、行為習慣等相關內容。以秋葉為切入點，讓孩子通過看、聽、摸、聞積累秋季通知的情感體驗，從而激發孩子親近自然、熱愛自然的情感。在環境布局方面，開辟了以秋天為主線的主題畫，讓孩子們展現自己的發現和對秋天的感受。

　　二、一日常規：

　　通過我們老師的共同合作，孩子們在日常生活中取得了顯著的進步，但我們班的孩子們喜歡在用餐時交談。針對這種情況，我們通過講故事等方式不斷加強兒童的用餐日常生活，注重積極教育的原則，多用于鼓勵`通過我們的努力，語言激勵了他們，大大改善了孩子的日常用餐。

　　3.衛生保育:

　　嚴格執行幼兒園衛生消毒制度，做好班級衛生消毒工作。我們注重教育兒童根據天氣和溫度變化更換衣服，及時擦汗，不僅降低兒童生病的可能性，而且提高兒童的自我照顧能力。經常曬被子，減少細菌的繁殖，確保兒童的出勤率。

　　5、家長工作

　　根據幼兒園辦公室的計劃，我們按時召開家長會議，主動向家長反饋孩子在幼兒園的生活和學習情況，受到家長的高度贊揚。為了更好地開展主題教學，我們充分利用家長資源，讓家長利用休息時間帶孩子去各種落葉，讓孩子在收集過程中學習大量相關知識。

學校教師月度工作總結 篇2

　　10月，在各級領導的關心和幫助下，在老師的大力支持下，我更好地完成了自己的工作。為了更好地發揮自身優勢，及時總結經驗，吸取教訓，本月個人工作總結報告如下：

　　首先，在思想上，我忠于黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育政策，盡職盡責，教書育人；同時，對所有學生，熱愛、尊重、理解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，善于引導和教導他要求學生先做，以身作則，以身作則。同時，教師職業道德規范約束言行，認真參與政治學習，不斷提高政治素質。

　　其次，我可以嚴格執行學校的工作和休息時間，不早退，不遲到，早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題推遲上課，充滿勤奮，充分工作，為學生樹立一個很好的榜樣。

　　第三，在教育教學工作中，我積極認真學習新大綱、新教材，教材、教學方法、學習方法可能完美結合，做好教學工作計劃，積極、認真準備每一個教學計劃，節課，充分發揮40分鐘的作用，盡可能減輕學生的作業負擔，同時積極學習教師、專家教育、教學理論，探索適合課堂教育方法、教育模式。同時，向經驗豐富的教師學習，積極參與課堂評價活動，努力提高教育理論水平，積極探索多媒體、在線教學，拓寬新的教學理念，采用演講朗誦、閱讀活動等靈活方法，調動學生的學習熱情，提高學習成績。

學校教師月度工作總結 篇3

　　十月金秋如此匆匆而過，回頭看自己走過的十月，有喜有憂。我很高興孩子們正在逐漸進入學習狀態。無論是在課堂上學習數學還是參加小專家培訓，孩子們都在一步一步地努力前進。我擔心有時候我在處理教材上有點不成熟，個人工作計劃做得不到位。在這方面，我需要不斷加強，準備把握和定位每節課教材的要求，溝通前后教材的聯系。

　　本月以來，我們班的孩子學習了第一單元的測量和第四單元的四邊形。從他們通常的反饋來看，孩子們主要有以下幾點：

　　1.不同單位的加減:比如孩子測量矩形的時候，測量的結果是長:2厘米，寬15毫米。這時，如果孩子要求周長。我們班的很多孩子都會出現(2) 15)2=34的情況。這意味著孩子們對單位的概念不是很清楚，可能有兩個原因：1，沒有長度的概念2，計算太粗心。不管是什么，都不是我們老師想看到的。所以我需要幫助他們解釋和練習這樣的話題。

　　2.畫平行四邊形：當我去平行四邊形時，我告訴他們矩形是一個特殊的平行四邊形，正方形是一個特殊的矩形，即一個特殊的平行四邊形。也許正是因為我的話，許多學生在畫平行四邊形時畫了一個特殊的平行四邊形（矩形和正方形），我認為他們是正確的。

　　說實話，從嚴格意義上判斷他們一定是平行四邊形，這是沒有錯的。今天，當我不小心和師傅和尹先生交談時，我發現我對教科書沒有足夠的把握。也許這幅畫更適合四年級，三年級沒有提高這樣的要求。三年級四邊形的要求是一般的平行四邊形。當然，當我們畫平行四邊形時，我們不提倡畫特殊的平行四邊形。

　　3.同樣的問題也出現在：正方形是一個特殊的矩形。將長12、寬6的大矩形分為兩個相同的小矩形，以尋求小矩形的周長？當學生分為兩個正方形時，這是正確的嗎？

　　從嚴格意義上判斷正方形是一個特殊的矩形，分為兩個正方形有什么問題。也許我們班的學生可能會受到我這句話的影響，一些學生也會這樣分裂。后來，我和尹先生討論了這件事，并問了研究員田先生。嚴格地說，這沒有錯，但沒有提倡，這樣的要求似乎超過了三年級。

學校教師月度工作總結 篇4

　　時光飛逝，轉眼間又過了一個月。本月，在教育教學工作中，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，以身作則。工作責任心強，服從領導分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，激發學生創造力，培養學生全面發展。

　　一、政治思想

　　作為一名三年級教師，本月我繼續認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，也注重從書中吸收營養，理論聯系實際，認真學習，認真體驗如何在新形勢下成為一名好教師。

　　二、教育教學

　　本月，我努力提高教學實踐能力，增加教學經驗，成長為自己的教學理論，盡快成為一名成熟的研究型小學英語教師。我主要做以下工作：

　　1.課前準備:閱讀教材，備課深入細致；認真參考各種資料，準確把握難點，及時撰寫教學反思，總結經驗。

　　2.提高課堂教學效率。我多方面了解學生的學習方法和習慣，了解他們的興趣、需求，學習新知識，根據不同學生的學習水平和能力及其特點，采取相應的預防措施，積極調整教學方法適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法，幫助他們盡快養成良好的學習習慣。由于本月教室安裝了多媒體設備，我利用多媒體的優勢，拓展了學生的思維。

　　3.堅持鞏固一單元一考試的培訓工作，努力扎實有效地教學；認真批改作業，及時了解學生學習情況，及時反饋信息，及時查漏補缺。為了在輔導中有針對性，通過每周聽寫三次單詞，掌握學生平時的學習情況，努力循序漸進。做好后進生轉化工作，實行一幫一互助形式，大面積提高班級整體成績。

　　4.每周按時檢查學生的背誦情況，督促學習習慣差的學生記住單詞，閱讀文本，背誦文本。因為英語是一門語言技能課程，只有在大量的語言輸入下，才能實現良好的語言輸出。

　　5、積極參與講座，本月16節以上，認真聽取其他老師的經驗和公開課，學習如何上好課，盡快成為成熟的小學教師，如何評價課，開放學習教學方法，學習優勢，提高教學水平。

　　6、積極參與校內外各種教學科研活動和專業知識培訓，提高英語水平和能力。通常花更多的時間學習教育專業雜志等相關書籍，學習新的教科書和教學方法，使豐富的理論支持教學活動。及時進行教學反思，撰寫教育散文和教學反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研和創新教育教學研究方面取得成果。

　　作為一線教師，腳踏實地，認真做人，嚴格按照教師道德標準要求自己，努力提高素質。在今后的教育教學工作中，我會對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為自己喜歡的工作和事業盡力。

學校教師月度工作總結 篇5

　　本月在學校領導的正確領導下，我不僅成功完成了本月的教學任務，而且大大提高了業務水平，基于現在，展望未來，為了使未來的工作取得更大的進步，現在總結本月的教學工作，希望發揚優勢，克服不足，總結經驗教訓，繼續，促進教育工作到更高的水平。有關方面總結如下：

　　一、學習教材，分析學生，抓住重點，積極教學

　　學生是教學的主體。因此，了解和分析學生的情況，有針對性的教學對教學的成功至關重要。當我第一次接觸教學時，我不知道學生對教學的重要性。我只是專注于研究書籍和教科書，努力使課堂生動，學生容易接受。但一開始，我發現我根據自己的教學設計上了一堂我認為生動有趣的課。我認為教學效果會很理想。我怎么知道反饋不令人滿意。后來才知道我說的口語大部分學生都聽不懂，教學的一部分學生以前從來沒有接觸過。由此可見，我在上課前并不了解學生的實際情況，也沒有準備好學生的課。以后要逐步克服這一點。

　　二、全心全意投入，強調方法，百倍精神，豐富課堂

　　教師是教學過程中的教學和參與者。強調方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中的首要任務。作為一種外語，英語需要更多的運輸。因此，除了課堂效果外，學生還需要多讀、多說、多練。課后發現學生作業問題也及時解決，及時解釋，讓學生及時消化。課堂內容豐富，現實。教學自然，講課生動，難以適度照顧一切，自然能吸引學生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學事半功倍。回顧我的教學，我感到有點內疚，因為有時我做不好。當學生不想在課堂上學習，違反紀律時，我的情緒會受到影響，并把它帶到教學中，使原來的正常講座受到影響，不能發揮應有的水平，從而影響教學效果。以后一定要努力克服，研究方法，采取有利的方法解決課堂上的問題。

　　三、具體分析，因材施教，培優轉差，快樂教學

　　在整個教學過程中，由于學生的掌握情況不同，存在優缺點。一方面，有些學生聽英語，說英語能力相對較弱，教學采用深英語教學，學生無法適應。另一方面，有些學生活躍，課堂氣氛積極，成績好。所以講得太淺，沒有整體照顧，所以教學效果不如理想。由此可見，了解和分析學生的實際情況，實事求是，分析具體問題，因材施教，直接影響教學效果。所以。我利用業余時間補充優秀學生的課外知識，根據實際情況對差生進行相應的輔導，提高學生的整體成績。從而建立學生的自信心。提高學習興趣。

　　因為每一位老師，尤其是英語老師，都在不斷改進和創新自己的教學，難免會有失敗和彎路。但我堅信，只有不斷創新和實踐，才能進步和完善這是我過去一個月的教學總結和感受。我希望你能給我寶貴的意見和建議。

　　

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