在九年級的最后一學期,我做了我應該做的事

　　這不是我第一次上九年級，所以我在擔任九年級班主任方面仍然有一些工作經驗。因此，我在本學期擔任九年級班主任時沒有犯任何錯誤。我成功地把它挖成了學校領導和家長交給我的任務。現在讓我總結一下本學期班主任的工作，并向您匯報：

　　一、做好班主任工作，帶好班上學生的學習和生活

　　本班共有45名學生，其中女生28人，男生17人，住宿21人，走讀24人。

　　住在學校的學生，基本上是家長在外面工作或學生離學校很遠，所以很容易回家和家人團聚，所以在生活中，我非常關心這些學生，經常提醒學生注意天氣變化，注意著裝問題，不能做一個只要舉止，不要溫度的人，所以很容易感冒。

　　一個是被子的問題，因為進入新世紀，人們的生活水平提高了，所以很多家庭的孩子基本上不考慮生活中的各種事情，父母承包，所以有幾個學生不會疊被子。當我檢查睡眠時，我發現幾個學生直接把被子蓋在身上，沒有被套。我不得不親自上手，幫他們蓋被子，一邊蓋被子，一邊教他方法。這個發現讓我仔細檢查，其實有幾個學生不會被套，不僅男生，女生宿舍也有這種現象。

　　隨著冬天的到來，天氣變冷了。我提醒班上所有的學生穿足夠的衣服，防滑鞋底，通風房間和教室，防止流感。

　　在學習上，我經常與班上的老師溝通，發現學生的學習問題，及時與相關學生交談，告訴他們有困難告訴老師。幫助班主任端正學習態度，通過談心履行職責。當學生的學習成績波動時，及時與教師了解情況，并制定相關措施。遇到大波動時，及時與家長電話溝通，提醒家長督促學生學習。

　　二、做好教師的職責

　　除了是xx班主任，我還是班里的數學老師，所以在做好班主任的同時，我也要教書。

　　數學是一門比較復雜的學科，所以學生很容易厭倦數學。作為一名教師，我試更容易地理解內容，處理你不理解的問題，及時解釋它們，直到他們理解它們。

　　我一直在幫助學生提高學習成績，經常幫助他們打開一個小爐子，單獨教他們，關心他們是否不理解，這樣他們就可以隨時來問我問題。

　　三、結束語

　　在九年級的最后一學期，我做了我應該做的事。下學期是學生參加高中入學考試的時候了。我將繼續努力幫助學生加強初中的最后一場火災。

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