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小學關愛留守兒童工作總結(二)
尊敬的各位領導、同志們,大家好!
我代表xx小學全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。下面我就我校關愛留守兒童工作向各位領導作以匯報。
我校位于碧巖鎮政府所在地碧巖行政村。始建于民國36年,是一所全日制公辦小學。學校占地面積9920平方米,建筑面積1140平方米。現有教師14名,學生351人,來自碧巖、珠簾、萬溝、科羊四個村,服務半徑6公里,覆蓋村民9000余人。由于我校地處偏僻農村,隨著社會主義市場經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快,常年外出務工、經商的農民約占全鎮農民總數的5成以上,大批未成年人成了“留守兒童”。
20xx年3月,我校有留守兒童197人,占全校學生總數的51.4%;20xx年9月,有留守兒童266人,占全校學生總數的73.9%;20xx年3月,有留守兒童208人,占全校學生總數的57.8%;20xx年9月,有留守兒童178人,占全校學生總數的53.1%;20xx年3月,有留守兒童xx人,占全校學生總數的xx%。在調查中發現父母雙方外出流動,兒童不能與父母一起生活的在全部留守兒童中占相當大的比重。面對留守兒童在學習、生活、安全、健康等方面存在的突出問題,為幫助他們解決學習生活中遇到的實際困難,促進這些孩子們的健康成長,我校充分發揮教師團隊及少先隊組織的優勢,開展了一系列的工作:
一、積極營造關愛留守兒童氛圍
學校積極利用廣播、板報、主題隊會、國旗下的講話、召開家長會等多種形式,大力宣傳國家對于留守兒童的幫扶政策,詳細介紹學校留守兒童工作的思路與措施,讓學校、家庭、社會充分認識到留守兒童教育問題的重要性和緊迫性,號召全社會都來關注留守兒童的教育問題。我校將關愛留守兒童問題作為師德建設的一個重要組成部分,要求教師對留守兒童的學習、生活要給以充分關心照顧。全校師生在看似簡單的“問一問”、“幫一幫”中營造了愛的氛圍,滋潤了他們渴望愛的心靈。
二、成立學校留守兒童之家管理運行領導小組
學校專門成立了關愛“留守兒童”領導小組,進一步明確了職責分工,加強了對留守兒童的統一領導和管理,保證了各項工作的認真落實。具體安排為:xx校長任組長,xx任副組長,各任課教師為組員,xx擔任心理健康輔導、全校女教師為“愛心媽媽”、男教師為“愛心爸爸”。
三、建立健全各項規章制度。
自己校留守兒童之家創建以來,學校虛心聽取上級部門的指導意見,認真學習兄弟學校的先進經驗,并注重自己探索,先后完成了硬件和軟件建設。在軟件方面,學校制定了《碧巖小學留守兒童之間建設實施方案》、《年度工作計劃》、《財產保管》、《設備使用》、《圖書管理》、《心理輔導教師工作職責》、《教職工結對幫扶》等制度和規范,有力地保障了留守兒童工作的順利開展。
四、建立健全留守兒童檔案。
自20xx年以來,每學期初學校都會組織專人對校內“留守兒童”情況進行認真細致地調查研究,摸清了留守兒童的底數,為每個留守兒童建立了專門檔案。
五、開展各項活動,豐富留守兒童的課余生活。
本學期,我校將開展碧巖小學“春蕾”杯作文競賽,數學競賽、“寫字之星”評選大賽、英語口語比賽、六一文藝表演、師生趣味運動會、乒乓球比賽等活動。通過這些活動的開展,將不斷豐富留守兒童的文化生活,促進留守兒童的健康和諧發展。
再次感謝各位領導對我校留守兒童工作的指導。在今后的工作中,我們將不斷完善我校“留守兒童”工作機制,不斷總結,狠抓工作落實,把關愛“留守兒童”工作逐步推向深入。
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