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關愛留守兒童教師總結 篇7
為貫徹落實xx市教育局《關于開展xx市義務教育階段學校“千名教師大家訪”活動的通知》(梅市教基[xx]41號)精神,對照縣教育局下發的《平遠縣開展義務教育階段學校“千名教師大家訪”活動方案》,結合壩頭學校的實際,對此項工作,學校領導精心組織,認真部署,做好留守兒童家訪工作,解決好新時期出現留守兒童教育問題,讓留守兒童在學校的正確引導下健康成長。現將我校留守兒童家訪工作總結如下:
一、建立領導機構
為使留守兒童家訪工作落到實處,不走過場,抓出成效,學校成立了關愛工程領導小組,由校長負總責,日常工作由團少部負責組織實施,具體計劃及“留守兒童”家訪工作方案由團少部負責人余生龍教師制訂。
二、宣傳發動家訪
10月19日上午,學校組織召開了一場行政擴大會議,會上校長傳達了上級通知精神及指示,要求各位領導組織召開各類會議,逐級向下傳達上級通知精神及指示,思想上要高度重視,行動上要周密安排。
三、摸底確立目標
為使家訪對象明確,清楚掌握家訪對象詳細情景,10月22日,團少部下發留守兒童統計表及信息表至各位班主任,要求各班主任上報留守兒童名單及家庭詳細情景,以便下一步家訪工作安排。
四、安排家訪工作
根據各班主任統計的留守兒童名單,于10月23日至25日,團少部組織落實家訪大行動,要求家訪教師利用中午及傍晚兩個有效時段(根據農村實際,留守兒童臨時監護人在這時候應當在家),以班主任為主、落級領導為督、科任教師為輔,家訪留守學生,向臨時監護人匯報該生的在校表現,認真聽取臨時監護人的意見,詳細了解實際情景,并做好留守學生家訪登記表。
五、梳理家訪問題
10月26日上午,團少部組織相關人員收集學生家訪登記表,并對登記表中反映的問題進行了逐一梳理,發現留守學生存在有如下問題:
1、缺少關愛;
2、性情孤僻;
3、家庭教育不協調;
4、家庭生活較艱辛。
六、出臺教育對策
團少部梳理問題上報學校后,10月26日午時,學校再次組織召開行政擴大會議,校長通報家訪情景后,針對留守學生的問題,大家認真討論,研究對策,最終初步構成留守兒童教育措施:
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