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精準扶貧個人工作總結 篇5
一.指導思想
認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神,按照“扶貧先扶質,徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路,遵循“政府主導,社會參與”的工作準則,深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平,資助家庭貧困學生就讀為首要工作任務,以加強貧困生資助力度,確保適齡學生全部入學為主要工作措施,通過教育提升貧困地區和貧困家庭的自我發展能力,從根本上消除貧困。
二.宣傳內容
精準扶貧是國家大力支持和實施的重點項目,因此學校也要大力致力于教育精準扶貧工作。首先要對教師,學生和家長做好相關內容的宣傳工作。要做好對上級文件的傳達和解讀,同時要讓他們知道扶貧政策,國家的.扶貧標準及要求,自己已經享受和可能即將實施的資助,當然也要了解扶貧對象符合的要求以及遴選程序,對相關工作進行監督等等。
三.宣傳方式
隨著信息網絡化的發展,我校的教育精準扶貧工作的宣傳方式也日漸多元化,由傳統的電話,家訪,家長會等形式轉變為通過網絡尤其是微信,QQ平臺發布相關信息,以便學生及家長了解。
1. 召開教育精準扶貧工作教師會議
20xx-2024年第一學期工作會議上,魯明校長就本學期的教育精準扶貧工作進行了總結,同時提出下學期的任務期望,對每位老師提出了不同任務。
2. 召開主題班會
各班班主任利用早自習的時間召開教育精準扶貧工作宣傳主題班會,向學生宣傳解讀扶貧內容以及標準。
3、公告欄宣傳
我校通過這些宣傳方式,讓教師學生以及家長了解了教育精準扶貧工作,取得了一定的成績。但是仍存在不足,在今后的學期里,我校一定盡力拓展宣傳方式,爭取讓每位學生家長對政策更多了解。
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