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公務員個人工作總結 篇14
了使自己學習到的理論知識迅速和實踐結合起來,不斷提高用馬克思主義的立場、觀點、方法解決實際問題的潛力,我很注意對自己所從事工作實際特點的研究和學習,以便找到理論和實踐的最佳結合點,從而為解決實際問題尋找一個切入點,以利于問題的實際解決。
在教育局上班的一年內,根據實際需要,我共在人事科、監察室和職成高教科三個科室工作過,針對不同工作的不同特點,我學習的側重和采取的工作方法也有所不同:
(一)在人事科,我側重學習了干部調動、人事任免和教師工資、檔案方面的知識,并參與了對一些任免對象的考察,撰寫了多篇考察報告。
(二)在監察室工作期間,針對其原則性、理論性強的特點,我重點學習了《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等相關知識,加強自己的黨性修養,并接聽、收到、接待了多次投訴教育亂收費電話、信件和上訪人員,配合糾風辦參與了多起教育亂收費案件的查處工作。
(三)4月份,到職成高教科后
我的工作崗位基本穩定,協助參與我市民辦教育工作管理的工作職責也得到了明確,因此,我就系統、認真地學習了《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》等相關的法律法規,并對我市民辦教育的現狀進行了兩次調查研究,撰寫了《###市教育局關于民辦教育的調研報告》,并報市政府及省教育廳,為其制定出臺政策帶給了依據。為確保民辦教育的穩定、規范發展,起草下發了《##市教育局關于切實做好全市民辦教育機構安全衛生工作的緊急通知》(濮教〔XX〕112號)、《市教育局關于對全市民辦教育機構進行清理整頓的通知》、《市教育局關于開展XX年度民辦教育機構年檢工作的通知》(濮教〔XX〕247號)等文件,并和科室其他同志一齊對我市市城區各界各類民辦教育機構進行了四次拉網式排查,取締了近20所無證辦學機構,規范了民辦學校的辦學行為,促進了民辦教育的健康發展;年內,參與審批了20多所民辦教育機構,使我市民辦教育力量進一步壯大,民辦教育工作又上新臺階。
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