學校行政后勤年度工作總結精選4篇

學校行政后勤年度工作總結 篇1

1、理念更新。

大膽創新，實施“5＋1”監督管理，探索“五員制”工作新機制。

2、文化復興。

為了充分挖掘學校資源，調動師生參與的積極性，學校領導班子大膽創新，發揮學科教師的優勢，生物教師負責培訓“營養指導員”數學教師負責培訓；“伙食成本監管員”；政治教師負責培訓“衛生監督員”；化學教師負責培訓“食堂操作員”；語文教師負責培訓“伙食質量評判員”“五員”工作制度全部上墻公示。

還分別由負責學科教師組建成立“五員”專業委員會，對“五員”工作進行監督；學生可以進行集體監督和投訴，每周進行一公示，對以下方面可以進行經常監督食堂人員的著裝，周菜譜情況，成本核算情況，食品安全衛生。

“5＋1”監督機制正在園林一中興起，促進了“五員”制度的創新，深受師生好評。

通過創新“五員”制度，來提升學校后勤服務水平。通過生物課和學校的集體活動，普及學生營養知識，為加強學校的監督管理提供強大的力量保障；并把加強專業營養指導人才的培訓作為重中之重，由營養指導員牽頭組織力量編制了六種營養菜譜、實行“兩菜一湯”的基本營養配餐，對生理特殊要求的學生進行排查摸底，學校通過與班主任和家長學校兩個途徑，與家長溝通，制定合理膳食標準，深受家長的贊許。

3、實施營養干預措施，嚴格食品安全管理，強化監督檢查，學校抓好學生伙食質量。

此外還積極推行食堂大宗物資集中采購，加強食堂財務及成本核算管理。從根本上改善了學校進餐條件，改善學生營養狀況，促進學生健康成長。

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