學校工會工作年度總結10篇

學校工會工作年度總結【篇5】

（一）不斷推進學校民主建設

1、充分發揮了教代會在學校改革和發展中的作用，成功召開了第五屆教工代表大會，認真履行教代會職權，改選了工會委員會。新一屆工會委員們加強自身的理論學習，認真學習新《工會法》，掌握有關的法律、法規，提高自己的理論水平，增強依法治會和依法維權的自覺性，增強全心全意為人民服務的意識，努力把職工的愿望表達出來，為他們的合理要求和利益的實現創造條件提供幫助，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用

2、積極主動地引導和組織教職工參與學校的民主討論、民主決策、民主管理和民主監督，進一步拓寬和疏通參與的渠道，使學校改革政策和方案充分反映廣大教職工的意愿，使教職工的合法要求得到充分體現。

3、積極配合黨政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。

（二）重視教職工隊伍建設

1、認真實施教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，在教師中要大力倡導教書育人、為人師表、嚴謹治學、甘于奉獻的精神。把以“三育人”（教書育人、管理育人、服務育人）、“群體師德創優”為主要內容的職業道德教育活動深入持久的開展下去，繼續開展豐富多彩的活動，以身邊的模范感染廣大教師，純潔教師的職業道德，樹立正確的教師職業理想信念。

2、深入開展“爭創學習型組織，爭做知識型教工”的活動。主動參與學校和團支部開展的青年教師讀書活動，構建書香校園，培養一批“書卷型”教師，主動應對教育教學改革對教師素質的要求。

3、堅持從教育工會的職能和特點出發，更多地關心青年教師的成長，進一步推動青年教師崗位成才、崗位練兵的活動，促進教師文明執教，規范師德行為。通過各種有效載體，引導青年教師確立強烈的競爭和奮發進取精神，在參與各項活動中得到更多的鍛煉，在廣大青年教師中營造奮發進取的良好環境，為青年教師健康成長盡工會組織的一份力。

4、廣開言路，暢通信息，為品牌一小建設出謀策劃

廣開言路，開展征集辦學理念活動，盡可能地調動教職工的主動性，積極參與學校的決策、管理，盡可能地為學校決策提供科學依據。

（三）圍繞“教工之家”建設，積極開展活動，豐富校園文化

學校工會積極推進“教職工之家”建設，以教工之家建設為抓手，積極開展教工活動，豐富教職工生活，豐富校園文化；以活動為基點，增強教職工凝聚力，激發創造力。工會組織出版了《心橋》報紙，組織舉辦了中秋聯歡、趣味體育游戲活動、教師生日慶祝活動等，各工會小組也根據小組自身愛好開展了有特色、豐富多彩的活動，愉悅了身心，增強了凝聚力，激發了工作熱情。

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