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你是不是也在考慮怎么寫好一篇工作總結?經過這一階段的工作,對自己的工作內容有了很多新的的領悟和認識。是時候靜下心來做工作總結了,以此總結工作的成績和不足,經驗和教訓,對我們未來的發展有很重要的意義,小編特別編輯了“幼兒園辦公室個人工作總結”,請閱讀,或許對你有所幫助!
幼兒園辦公室個人工作總結 篇1
xx秋期蒙班學期總結
一學年轉眼間就過去了,擔任蒙班的主任,面對這一學期,我有很多的感慨和總結,在此給予總結,以便在以后的日子里能夠查優補缺,再接再厲。
一、政治素質學習方面:
每兩周都能認真的對教師的師德及思想覺悟進行學習,教師之間的團結意識和責任感有所增強,各位老師能在平穩的環境下愉快的工作,減少了同事間的互相猜疑,勾心斗角。在十二月份又加入了每周一次的師德情景演示,用實際情景的方式讓教師們現場討論,效果很好!在本學期可以繼續采用這種方式。但是11月中關于師德方面:出現王雙事故,總結:
1)作為教師一定要嚴格要求自己,以身作則,用愛心,誠心去愛孩子,不僅關注到孩子的身體,還要關注到孩子的心理。
2)要用一名幼兒教師的高度責任心去公平對待每一個孩子,不能對一些調皮的孩子另眼相看,更不能體罰或者變相體罰孩子,這嚴重違反了《幼兒園工作規程》和《未成年人保護法》中的規定,否則就不愧為一名合格的幼兒教師。
3)作為班主任,要學會及時有效的處理班內發生的大小事故,和家長及時溝通,用責任心、誠心來說服家長,讓家長理解我們,把事故消滅在萌芽狀態。
4)作為管理上說,我們更要抓好平日教師的師德培訓,應從生活當中的細節著手,及時糾正教師們不當的語言或行為,提醒自己和教師
學會控制自己的情緒,嚴格做好值班檢查工作,發現問題,及時解決。
二、常規方面
1)、日常禮貌用語:上學期雖然在會議上經常強調孩子的禮貌用語,但效果甚微,其中相對來說,較好的班級是蒙三,這與本班老師的日常教育是分不開的,希望今年各班教師將此項活動作為本學期的主要日常禮儀教育。
2)來園活動、離園活動及幼兒進餐在上學期整體上來說各班做得比較有序,希望今年再接再厲。對于幼兒的毛巾上掛情況在學期初的兩個月效果不好,不能做到一人一巾,再經過方法調整后,各班的效果很好,但是,個別班級毛巾不干凈(蒙二,蒙六,蒙八|),原因是孩子在外活動或者進餐后老師未引導孩子正確洗手,導致幼兒手部很臟,以至于毛巾不干凈,在春季,是傳染病的高發期,希望老師們能嚴格的做好,幼兒的個人衛生。
3)午休方面
在上學期的午休工作中,蒙五和蒙六及神龍午休保育工作做的比較細心,能夠照顧到每位孩子,但是其它班級都出現不同的問題,例如:幼兒被褥未拉好未蓋好,孩子睡眠率低等等,本學期我們會加強對午休工作的檢查,希望各位教師能做到認真負責,無微不至。
4)老師在修剪指甲方面,整體上效果很好,其中做的好的班級有:蒙三,蒙五,蒙六,蒙八。希望今年再接再厲。
5)衛生方面,做得不是太好,特別是細節方面,因為大家不能堅持。做的好的班級有蒙三,蒙五,蒙六,其他班級做的不好的地方有:室外衛生,玻璃,窗臺,有一些班級的廁所。。。。
三、業務方面
1、教師賽課比賽—本學期的教師賽課活動,部主任以人人參與,公開賽課的形式層層賽課,人人參與打分,給教師呈現了一個公開,公正的活動,改變了教師舊有的觀念,提高了教師的競爭意識和業務水平。大多數新老教師均能積極認真的籌備,態度端正,準備充分,在本次賽課比賽中,老教師的工齡均在2-6年,新教師僅僅過半年,而且從事的是蒙氏教育,雖然在效果上沒有普班部的成績優秀,但作為一支最年輕的蒙班部教師隊伍團體來說,已經是最大的進步了,其中一些優秀的教師素質也涌現出來:王培《水果的奧秘》、王玉《體育-小兔拔蘿卜》習夢媛《體育-烏龜爬》、均很完整且生動。心理素質也進一步提高的教師:譚新、張偉、趙寒、孫明明,希望其他的老師也努力鉆研業務,提高自己。
問題:1)兩位部主任對活動的指導和修改能力欠缺,應在以后的工作中不斷提高自身的業務素質,學習如何評價活動。
2)老師們均要努力進取,進一步提高自身的業務能力,和隨堂上課的把握能力。嚴格要求自己。
2、教研活動---各教研組組長能夠帶領教師堅持每周認真的進行教研說課,教師也能準時進行備課,上交教案,教具。但我們抽查的次數太少,缺少現場抽查,看不到實質的問題。在聽課過程中,部主任和
組長發現個別教師上課態度不端正,授學過程跟教研時有出入,這說明教師對教具的熟練程度不夠,且臨堂發揮經驗不足。
改進:1)對于教研組長教研要進行至少每兩周一次的現場檢查,發現問題可以及時糾正。2)加強隨堂聽課的效果。
3、“每兩周進行教師蒙氏教具培訓學習,學期末進行教師教具操作評比,提高教師教具操作規范度。”
這次教具培訓學習以寧夏的光盤為主,學習內容不多,但效果確實很明顯,在平時的上課中,整體上教師教具操作比以前準確,熟練。
4、對于 “做好家園共育溝通,每期進行的家長培訓,每周檢查家園反饋內容。”
反思:每月一次的家園反饋及每天的觀察表各班均能及時填寫和發放,在檢查中發現了個別班級態度不夠認真,寫的內容千篇1律。從中可以看出教師的自身素質的進步非常重要,而提高教師在寫家園反饋時的技能也尤為重要。在觀察記錄表中寫得較詳細及時的有蒙五,蒙六,蒙三,蒙八的南南,及兒童之家的所有班級老師,希望其他班的老師能在今年注重此內容的記錄與填寫。
5、對于 “增加幼兒與社會的聯系,開展社會參訪活動,擴展幼兒的視野”
本學期,蒙班舉行了消防隊的社會參訪的活動,活動中教師都積極的為幼兒講解,孩子們興致勃勃,并了解到消防知識,增強孩子的安全意識。得到了大家的好評。8月15的中秋節猜燈謎活動讓家長和孩子可以廢物利用,并增進了親子間的感情。
6、對于安全,雖然每周會上不缺安全,每次重點要求安全,但本學期蒙班部還是出現了大小不一的安全事故,其中有蒙三班孩子胳膊骨折的事件,這給我們敲了很大的警鐘。
改進:對于班級工作要責任劃分到人,檢查落實到位,作為班主任要以身作則,及時清點人數,減少事故的發生。
xx-2月2日蒙班部
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