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中學學校工作總結【篇2】
學校始終堅持德育為先、把德育工作放在首位,堅持正確的價值觀教育和前途理想信念教育。學校根據不同年齡階段學生的身心特點,規劃德育目標、內容,創新學校德育方式方法,把德育滲透于教育教學的各個環節,著重抓學生的規范管理,抓教師的師德修養,抓校園的環境整治。
學校通過拓展德育的方法,以開展各類活動為載體,注重知行統一,推動德育工作的順利開展。
1、強化德育隊伍建設,改進德育方法。政教處加強對班主任業務培訓,特別是青年班主任的培養,對班主任工作進行研究和探討,有效提高了班主任對學生管理的工作水平和工作技能,增強了班主任管理工作的實效性。
2、深化愛國主義教育,弘揚傳統文化、革命精神。學校每周舉行升旗儀式,對學生進行愛國主義教育、行為習慣教育、道德品質教育;利用各種節日開展豐富多彩的活動,這些活動有效地陶冶了學生愛國情懷和道德修養,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、定期舉行專項主題班會,對學生進行行為規范教育,積極開展“優勝班級”“文明宿舍”評比活動,并將評比結果每周進行公布,有效調動學生學習積極性、良好的競爭意識和文明禮儀意識,促進了學生良好行為習慣的形成,班風、校風面貌煥然一新。
4、建立了學生紀律檢查委員會,增強學生的主人翁意識,提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性,培養了學生自我管理、自我教育的能力。
5、每學期定期召開家長會,鼓勵教師充分利用校訊通經常與家長溝通,構建和諧的家校關系,與家長廣泛接觸,聽取家長的意見,指導家長科學教育孩子,讓家長了解學校,參與到學校管理與教學中來。
6、關注特殊學生的學習和生活。定期對重度殘疾兒童進行上門幫教,扶助特困學生、單親學生,關愛留守孩子,加強對住宿生的管理,讓所有學生感受到學校大家庭的溫暖。
7、不斷加強校園文化建設,積極營造文化氛圍。在各班級門前設立了班牌;努力讓每一面墻壁、每一個樓道、每一個走廊都會說話,讓學校的每一處都洋溢著文化氛圍,都能成為教育學生的主陣地。整個校園學校處處煥發出古樸與現代相結合的文化美感,自然與人文相統一的文化氣息,達到了德育教育的針對性、實效性。
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