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體育教師培訓總結【篇5】
一、指導思想
根據市區教育局要求,為使我校體育教師提高業務水平,盡快適應小學體育教學的需要。合理利用我校體育學科豐富的優秀教師資源,為每一位體育教師搭建快速成長的平臺,保持我校體育學科在較高水平上發展。
二、具體培訓形式
(1)理論學習
我們立足于實際,通過多種途徑,多種形式旨在更新教師的教育觀念,學校重視教育理論的學習和教育科研工作,組織教師學習現代教育理論并做好筆記。
(2)運用博客進行交流
通過每周發表教育博客文章,發表老師對于體育教學研究的認識,并在論壇中討論如何創造性的進行體育教學,通過討論大家集中困惑的問題,對教學中各自獨特的方式方法進行辨證、提升,形成網絡資源,并倡導教師及時跟貼。
(3)走出去請進來
學校將積極同教育中心上級部門進行配合,使本校教師能走出去,并把外面的優秀教育工作者請進來,開闊教師的眼界,得到更多學習的機會。
三、培訓效果
體育教師積極參與了學校組織的各項業務學習活動,撰寫了讀書筆記及讀書心得,積極參與學校組織的師德學習,在學校師德論文評比中,xxx、xx兩位老師活一等獎。
體育教師每周最少一片教育博客,通過撰寫文章及時的記錄下教學心得、教學故事,網絡為體育教師提供了書寫心聲的舞臺。
通過加強體育教師基本功訓練,大大提高了體育教師的各項技能,穆國強老師在山東省體育教師技能大賽中或一等獎。
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