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學校期末工作總結范文(篇3)
各位領導:
20___年春季我校的職高分流工作,在全體教職工齊心協力的努力下任務完成很好,就我鎮的一些做法向各位領導進行匯報:
一、提高認識,統一思想
提前摸排,對“目標學生”進行學情會商,建立學情臺帳,不定時召開班教導會,共同探討每位學生下一步進行分流工作可能采取的最佳措施和辦法。班主任做好記錄,然后共同制定出每位學生的具體可行的分流方案。
二、領導包靠,齊抓共管
教管辦成員和學校校委會成員分別包靠到班級,一名教管辦成員和一名學校校委會成員包靠一個班級。每位畢業班任課教師包靠到學生,共同協助班主任做好本班的職高分流宣傳、動員、家訪等工作。
三、制定制度,獎優罰劣
我們實行了日報告制度,對各班進展情況一天一調度。學校還制定了職高分流管理辦法及獎懲政策,以更好地調動廣大教師的積極性。
四、宣講發動,各個擊破
我們一開始就形成了濃厚的“我要上職高”的氛圍,各班主任收集以往職高學生的成功案例進行介紹,以身邊最現實的例子,剔除學生錯誤認識;教會學生如何與家長溝通,使家長認識、接受職業教育,愉快地幫孩子做出正確選擇。
五、排查摸底,分類“擊破”。
對于學生自身不愿意的學生,各班通過主題班會,班主任單獨談話、任課教師個別談心,請職高優秀學生談感受等形式,讓學生認識到考學不是唯一的人生之路,上職高大有作為,讓那些舉棋不定的學生堅定上職高的信念,強化工作的針對性。
六、進村入戶,動員家長。
我們采取電話聯系,邀請家長到學校面對面座談、觀看宣傳影片、發放宣傳資料、帶家長一起到職高參觀等方式,感化學生家長,促使其改變觀念。對于家長不到校的,學校統一派車,校干、班主任、任課教師一起上門家訪動員,有時還想方設法找到有些學生的親屬和朋友來幫助做工作,有時還和村委取得聯系,幫助我們做思想轉化工作。
在今后的工作中我們將再接再厲,總結經驗,力爭為職高輸送更多的學生。
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