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培訓學校工作總結4篇

2024-02-15 工作總結大全

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培訓學校工作總結(篇1)

為了提高班主任隊伍整體素質和班主任工作水平,充分發揮中小學班主任在貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,加強和改進未成年人思想道德建設等方面的骨干作用。

20xx年四月份,縣教育局舉辦了《臨朐縣第一期中小學班主任培訓班》,我有幸聽了幾位專家教師的報告,覺得他們講得十分精彩,通俗易懂。我想這和他們高深的文化修養及對教育工作的熱愛是分不開的,聽了他們的報告我很受感動,受益匪淺。

一、思想認識得到了提高,充分認識到了中小學班主任工作的重要意義

中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者,是中小學思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區的橋梁,是實施素質教育的重要力量。中小學班主任工作是學校教育中極其重要的育人工作,既是一門科學、也是一門藝術。在普遍要求全體教師都要努力承擔育人工作的情況下,班主任的責任更重,要求更高。做班主任和授課一樣都是中小學的主業,班主任隊伍建設與任課教師隊伍建設同等重要。加強中小學班主任工作,對于貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,把加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落在實處,具有十分重要的意義。

班主任兢兢業業、教書育人、無私奉獻,做了大量教育和管理工作,為促進中小學生的健康成長做出了重要貢獻。但是,中小學班主任工作也面臨許多新問題、新挑戰。經濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學生成長的新情況新特點,對中小學班主任工作提出了更高的要求,需要班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況,以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生成長進步。

二、進一步明確了中小學班主任的工作職責

中小學班主任與學生接觸較多、溝通便利,影響深刻,肩負著育人的重要職責。要做好中小學生的教育引導工作。認真落實學校德育工作的要求,積極主動地與其他任課教師一道,利用各種機會開展思想道德教育,引導學生明辨是非、善惡、美丑,從身邊的小事做起,逐步樹立社會主義榮辱觀,確立遠大志向、增強愛國情感、明確學習目的、端正生活態度,養成良好的行為習慣。

要做好班級的管理工作。加強班級的日常管理,維護班級良好的教學和生活秩序。堅持正面教育為主,對學生的點滴進步及時給予表揚鼓勵,對有缺點錯誤的學生要曉之以理、動之以情,進行耐心誠懇的批評教育。做好學生的綜合素質評價工作,科學公正地評價學生的操行,向學校提出獎懲建議。努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍,形成有特色的充滿活力的班級和團(隊)文化。加強安全教育,增強學生的自護意識和能力。

要組織好班集體活動。指導班委會、少先隊中隊、團支部開展工作,擔任好少先隊中隊輔導員,組織開展豐富多彩的團隊活動;積極組織開展班集體的社會實踐活動、課外興趣小組、社團活動和各種文體活動,充分發揮學生的積極性和主動性,培養學生的組織紀律觀念和集體榮譽感。

要關注每一位學生的全面發展。教育學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確學習方法,養成良好學習習慣,增強創新意識和學習能力。了解和熟悉每一位學生的特點和潛能,善于分析和把握每一位學生的思想、學習、身體、心理的發展狀況,科學、綜合地看待學生的全面發展,及時發現并妥善處理可能出現不良后果的問題。注意傾聽學生的聲音,關注他們的煩惱,滿足他們的合理需求,有針對性地進行教育和引導,為每一位學生的全面發展創造公平的發展機會。

班主任是學校教育第一線的骨干力量,是學校教育工作最基層的組織者和協調者。履行好班主任的職責,必須樹立正確的教育理念,遵循中小學生身心發展的規律,運用科學的教育方法,善于利用各種教育資源。班主任老師不僅應該努力協調好各任課教師,做好班級的管理和建設工作、學生的教育和引導工作,積極支持少先隊、共青團、班委會開展班級活動,還應該成為溝通學校、家庭、社會的紐帶,及時了解學生在家庭和社區的表現,引導家長和社區配合學校共同做好學生的教育工作。

三、加強科學文化學習,向于老師學習做一位一專多能的優秀班主任教師

我們常說,教給學生一杯水,自己要有一桶水。而今天的教師有一桶水是遠遠不夠的,如果是一桶死水呢?對今天的老師來講,教師在教給學生一杯水的同時必須要有一眼泉,而且是一眼活的泉水。要讓自己的知識,沽沽不斷的流淌出來,澆灌學生的心田。這幾天幾位專家教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習,加強科學文化知識的學習。例如學習"如何提高教學的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學生進行教育"等。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養才能勝任班主任這項工作。

今后我將把班主任工作作為主業,敬業愛崗,不斷提高工作水平,力求工作實效。把擔任班主任工作作為教書育人應盡的職責,積極主動承擔這一光榮任務,充分發揮班主任在學校教育工作中的骨干作用,促進學生德智體美全面發展。我希望能夠在今后的班主任工作中,創造出快樂和諧的教育來,讓每一個學生真正在他的學生時代感受到人生的幸福!

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