學校衛生工作總結(1)

學校衛生工作總結(1)

在學校衛生工作中，我們以“預防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，全面動員和組織師生學習衛生知識，培養衛生習慣，做好環境衛生工作，優化學校外觀，改善人體健康，取得了可喜的成績。我們的主要做法是“三到位”。

一、 思想認識到位

一切都要成功，思想要引導。我的做法是：組織師生認真學習《學校衛生工作條例》，使全體員工形成《學校衛生工作條例》是國家規定的教育法規，必須嚴格執行共識，充分認識到做好學校衛生工作有三個需要：

1、培養跨世紀人才的需要。跨世紀人才必須是高素質人才，高素質人才必須有健康的身體。因為只有身體強壯，才能努力學習，努力工作，服務人民，建設祖國。未來世紀是一個國際競爭更加激烈的時代。為了贏得競爭，體質是一個重要的保證。只有當學生體質強壯時，他們才能有足夠的精力不懈地學習知識和成長。所謂“身體是革命的本錢”就是這個道理。

2、實施素質教育的需要。由于素質教育具有德、智、體、美、勞全面發展、發展學生智力、讓學生主動學習三大要素，在教育過程中必須把學生放在主體地位。要落實學生學習的主體地位，必須落實《衛生條例》。這樣，每個學生都能有效地學習基礎知識，掌握基本技能。

3、增強學生體質的需要。學生體質是否強，主要取決于后天的獲取。從學校范圍來看，增強學生體質的重要方面是加強體育活動，培養健康習慣。因此，有必要在學校工作中全面落實《健康條例》，讓學生身體強壯，精力充沛，投入學習，提高素質。

二、工作目標到位

要做好學校衛生工作，必須有一個切實可行的工作目標。我專注于培養衛生習慣和增強體質：

1、注意衛生，養成習慣。培養衛生習慣對小學生來說尤為重要。鑒于學生對衛生的認識不足，行為習慣的形成不夠實際，我專注于三件事：

（1）增強衛生意識。隨著衛生意識的增強，我們從一年級的孩子開始，分三步走：第一步是培養學生注重個人衛生的意識。了解人的身體與個人衛生密切相關——健康必須注意衛生，衛生才能健康。第二步是培養學生注重環境衛生的意識。如家庭環境衛生、學校環境衛生等。加強環境衛生，引導學生創造家庭環境美和學校環境美。第三步是培養學生注重公共場所衛生的意識。在這方面，由于大部分學生都脫離了老師和家長的管理，難度相對較大。因此，我特別加強了養成教育。要求學生在公共場所自覺愛清潔、講衛生。

（2）掌握衛生知識。掌握衛生知識，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：

（1）按年級按教材要求上健康教育課，使學生更好地掌握課本上的健康知識。

（2）根據季節介紹和講解衛生知識，使學生掌握春、夏、秋、冬常見病、多發病癥狀、預防和治療措施。

(3)按班級上好勞動課。讓學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛生知識。

（3）培養健康習慣。結合實施《小學生日常行為準則》，重點關注三個層次：

（1）個人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生、衣著衛生、身體衛生、保護身體等衛生行為。

（2）公共場所的衛生行為。如：不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果殼。不要大聲呼叫，不要玩泥沙、磚石等。

（3）學習和生活中的衛生行為。如：校園衛生、體育衛生、用眼衛生、用品衛生、勞動衛生等。

2、加強鍛煉，增強體質。在培養學生良好衛生習慣的同時，加強活動課程，有效提高學生健康水平。加強活動課程主要有三種方式：

(1)常規活動。配合體育老師，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操。

（2）課外活動。按要求分年級，同時組織小型多樣的體育活動和比賽。

（3）興趣活動。組織學生參加棋類、球類、小制作、田徑、文藝、剪紙、攝影等興趣活動，調動學生心理，促進學生健康。

三、 實施措施到位

為做好學校衛生工作，促進師生健康，我們采取了三項保障措施：

1、校長負責，全體員工參與。這是實施《衛生條例》的關鍵。校長要有執法意識，有執行《條例》的行動計劃，有執行《條例》的具體指導。全體師生要積極參與，確保學校衛生工作有效。

2、制定計劃，完善制度。計劃要切實可行，建立健全檢查制度、評價制度、獎勵制度等相關制度。

3、落實責任，定期評估。責任要落實到領導小組、班主任、班主任、校醫四個方面。領導小組負責安排、指導、監督、檢查。班主任負責宣傳教育，分項編組，了解情況，解決問題。教師負責上好課，提高工作和活動質量。校醫要做好衛生間工作，填好表冊。這樣，責任層層落實，有人教，有人查，有人評。評價采用月結、期（一學期）評價、年度獎勵的方式，全面提高衛生工作質量 。

衛生工作是學校工作的重要組成部分。在《學校衛生工作條例》中，我校嚴格執行課程計劃，加強衛生知識教育，增強學生的衛生意識和良好的衛生習慣。學生體質明顯增強，預防近覆蓋率達到100%，視力不良率穩定在10%以內，學生健康知識知曉率達到95%，預防齲齒率達到95%，取得了可喜的成績。我的主要工作總結如下：

一、思想再發動，認識再提高。

學期初，由于學校搬遷，學校領導抽出時間召開行政教育辦公室、總務處、體育組、衛生室、年級組長參加的體育衛生工作會議，專門研究討論學校的體育衛生工作，明確提出新學期衛生工作的要求，對學校衛生工作中的健康教育和學生個人衛生培養教育進行量化細化。同時，提出了繼續改善學校環境的新計劃，進一步提高全體干部教師對學校衛生工作線的分工和職責，為新學期學校衛生工作的發展奠定了思想政治基礎。

二、輿論注重宣傳，活動注重實施。

1、抓輿論宣傳。

學期初，教學處抓住“愛牙日”、“預防宣傳周”等周年紀念日，主動聯系少先隊部門，利用集體晨會和班級晨會的時間，重溫班級衛生工作的基本要求和學生的個人衛生要求，結合期初的衛生評價和個人衛生檢查，大力宣傳，讓師生認識到每個人都講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。

2、抓好班級、學校衛生網絡建設。

在原學校衛生領導小組的基礎上，要求各班組建班級衛生工作監督崗，選拔個人衛生良好、衛生習慣優秀的隊員擔任學校衛生監督員，督促全體隊員在不同區域實施衛生，配合學校開展衛生檢查評價，愛護綠化，愛護校園清潔，培養校外學生的衛生習慣。

3、提高衛生服務質量。

本學期，學校專門指定總務處監督檢查學校廁所、垃圾桶、包干區的衛生情況，及時做好信息反饋，掌握苗頭問題，及時解決。

4、注重健康教育的發展。

健康教育是學校促進素質教育不可或缺的一部分。本學期，除了要求繼續做到“五有”外，學校還開展了預防近周、愛牙日口腔衛生教育宣傳教育活動。學校衛生室還舉辦了冬季衛生教學宣傳講座，使學生對常見衛生知識的認識率和培養率達到95%以上。

1、 抓好檢查評價。

根據班級衛生工作要求和個人衛生的基本要求，堅持每周定期不定期檢查，及時公布結果，發現存在的問題，建立先進模式，鼓勵后進，作為文明班評價的基本條件，形成良好的追逐氛圍。

2、做好學生健康監測，扎實開展學生常見病防治工作。

做好學生健康監測是學校衛生工作的重要組成部分。通過定期體檢，掌握學生的生長發育水平和健康動態，配合市衛生防疫部門積極開展近視、齲齒、沙眼、腸寄生蟲、貧血、營養不良和肥胖的防治。

在全體師生的共同努力下，我們學校的衛生工作達到了更高的水平。當你走進校園，你會感到干凈，給你帶來一種清新舒適的心情。

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