學風建設工作總結范文（精選33篇）

學風建設工作總結范文 篇16

學風建設是班級建設的重中之重，學風乃至一所院校的靈魂。良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證，是創造一流院校的基礎。加強班級學風建設首先要真建設一支過硬的班級干部隊伍，要選拔思想品質好、學習成績好、有奉獻精神的學生擔任干部。班干部作為學風建設的主要組織者，要有強烈的責任意識，樂于奉獻的服務意識，自覺成為學風建設的師生互動紐帶和橋梁。其次能夠在班級內營造良好的學習氛圍，成為班級學習小組中“互幫、互助、互教、互學”的組織者和協調者，善于調動和組織班內學習成績好的同學幫助學習有困難的同學，實現全班同學的共同進步，促進全班同學的和諧發展。再次是能夠善于管理班級事務，特別是形成良好的學習氛圍，使每一個同學都成為樂于學習、善于學習的博學人才。

良好的學風建設還要有一系列相關活動作保證，班委會應積極組織策劃與學習相關的活動，班級競賽、學習經驗交流會、English Party等都是很好選擇。落實班級學風建設項目的同時，要因時制宜、因班而異，多交流、相借鑒，同一學科、不同專業的班級間都可以相互交流，相互借鑒。

學風建設是學校生存的核心、發展的立足點。好的學風需要師生共同建設,作為學校最基本元素的班級，其班風直接影響著學校的風氣。而班風中最直接最明顯的是學風。班級學風是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是映射著一個班級的風氣、一個班級的群體素質的一個班級發展的方向等重要特征。

我班本學期風較好，總體趨勢是呈現著良性發展態勢。以下諸方面可以佐證。

在課堂上，我班同學認真聽講，積極發言，努力實現臺上與臺下，老師與同學之間的互動和交流。其次，我班大部分同學課前預習工作較好，作業按時完成，深得老師們的一致好評。在課堂外，圖書館、學習經驗交流會成為了我班同學努力汲取文化知識，改進學習方法的重要渠道。有的同學挑燈夜讀，聞雞起舞。圖書館常常是我班同學的必游之地，暢游于書海之中。在學習經驗交流會上，同學們表現出濃厚的求知欲，有和兩位同學的學習經驗獲得了系學習經驗交流會的優秀表現稱號。團日活動同學們積極參與，暢所欲言，在學與玩的活動中獲得了知識和友誼。在系里的團日活動評比中，我班連續保持第二名的位置。我班同學突破傳統學習觀念的束縛，積極參與全學院舉行的各種活動，在活動中錘煉自己、在活動中完善自我。諸如，在運動會上我班同學秉持著“支持外院奧運，提高自我寫作”的目標，發奮寫稿，激情燃燒。最終，我班成為外院唯一一個能稿數和質量都名列前茅的班級。我班同學和分別榮獲書院文化節的第一名和第二名；和x同學進入了校園形象大使的前十名；寢室文化節中我班四個寢室進入復賽。

這些都足以證明我班學風優良和精神風貌，相信我班能夠堅持以積極身上的昂揚姿態度過大學四年生活，使每一個同學都能熠熠生輝。

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