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小學師德培訓總結 篇4
xxxx年8月25日至8月29日,桐浦鎮小開展了為期5天的暑期師德培訓活動。本次暑期師德培訓活動的設計,進行了全面的考慮,精心的研討,最終確定了5天的詳細行程安排。活動在觀看溫州市“講好我的教育故事,激揚新時代溫州人精神”暑期師德專題報告會和瑞安市暑期師德專題培訓動員大會的基礎上,又增添了3門教師培訓項目,分別是“學習共同體”備課項目、“粉筆字”教師技能項目、PBL課改項目。以期教師在這段時間,不僅提升教師道德覺悟,更能訓練教師專業水平,打造一支品德高尚、素質優良、專業能力強的師資隊伍。
培訓伊始,全體教師認真觀看了溫州市暑期師德專題報告會,隨著這些教師的故事講述,引起了大家的共鳴。瑞安市暑期師德專題培訓會的觀看,更刷新了教師們的教育觀,堅定了自己的教育信念。
“聚眾”備課激發專業能力
桐浦鎮小近兩年來,積極進行課堂變革嘗試,教師上課采用佐藤學先生提出的“學習共同體”的模式,并逐年更改傳統備課模式。本項目,首先由語文教研組長陸壹老師,說明“學習共同體”的統一模式,并選取了《威尼斯小艇》一課,進行課例解讀,詳細講述具體的備課內容,讓全體教師更加深入了解,究竟如何更好的備出一堂以激發學生積雪式思維的“學習共同體”課型。微講座結束后,全體教師就開始嘗試第一個課時教案的備注,并選取了2位教師,再次進行分享,在討論與思考中,激發教師們對課例的思考。隨后的一天半的時間,全體教師便進入了專心備課的狀態,共計完成5個課時的教案加課件的準備。
為了激發教師的備課積極性,在本項目的最后半個小時,隨機抽取了一位教師,進行15分鐘的試課活動,反向熱烈。
名家帶領提升書寫能力
本項活動,邀請了書法大家周可人先生。在周可人先生的講座中,大家對書法有了更多的了解。“紙上談兵”不如“真刀真槍”,全體教師進入了火熱的粉筆字訓練活動,每位教師一塊小黑板,練習周老師布置的任務。一天的訓練時間很快就結束了,大部分老師意猶未盡。李晶晶老師還發朋友圈,感慨收獲滿滿,感謝學校的安排。
PBL項目激發科研能力
PBL項目是一個新興的名次,也是桐浦鎮小暑期在陳素平院長的帶領下,開始嘗試的學校課程設計。為了提升教師的教科研能力,本項活動,由學校中草藥項目組長潘豐潔老師,講述什么是項目化學習,學校中草藥項目成員張麗娜老師具體講述學校“愛蓮說”項目的具體設計,讓全體教師對項目化學習有了一個大概的了解。
隨后,按照分配好的小組,在小組組長的帶領下,進行了學科項目化學習設計。最終,老師們完成了《校園環境我知道》《微舞臺劇》《如何包裝多個長方體物品最深料》《守護心靈》《如何讓人感受到兒歌的美》《制作動力小車》等PBL項目。
本次的師德培訓活動是開學前的一場預備活動,更是精準提高教師德行以及必備專業能力的一場活動。實打實的活動安排,老師們雖然累,但是內心充盈,也對新學期的開啟有了更高的期待。
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