最新師德自查報告(推薦13篇)

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師德自查報告【篇1】

以“開展整頓校風校紀、優化育人環境行動”為重點。重點整頓了學校領導班子及其成員在校風校紀、作風教風和學校基層組織建設方面的問題，嚴格教職工隊伍教育管理，切實增強全體教師的責任意識和紀律意識，進一步凈化學校風氣，優化育人環境，努力提高教育教學質量。

專項整治工作由教育局黨委、黨群辦監督實施，由各學校和主管科室具體組織實施，做到逐項清查、逐項整治，局黨委各督導組負責督促檢查。

第一，教育局黨委和各學校黨總支、支部按照時限要求都及時召開了工作動員部署會議，對專項整治工作進行詳細安排部署，并制定了具體整治計劃，明確了整治責任、進度時限和標準要求，確保專項整治工作有組織、有步驟地開展。第二，教育局黨委和各學校黨總支、支部根據專項整治工作確定的重點內容，結合征求到的意見、專題民主生活會查找出的問題等，認真研究制定了整治方案，切實開展了自查自糾，做到了有一個問題整治一個問題、整治一個問題就要整治到位，把問題解決徹底的要求，做到了邊查邊改、立行立改。

第三，從四個方面著手集中整頓：校風方面重點整頓學校領導班子和黨員教師責任意識淡薄，工作標準不高，落實制度不嚴，學校領導干部在職稱評聘、評優評先、選派培訓等方面缺失公平，教職員工職業道德意識淡薄，不廉潔從教、不遵守公德、不為人師表，學校育人氛圍不濃，校園文化缺失等問題。教風方面重點整頓教學管理機制和教風建設措施不完善，教師政治觀念淡薄，治學態度不嚴，心浮氣躁，急功近利，對自己要求不嚴，教學觀念陳舊，方式方法老套，課堂教學效率低下，不重視學生全面發展，對學生管理不嚴不細等問題。校紀方面重點整頓學校管理不嚴，制定落實不力，財務不規范，治安、消防、食品衛生、人生安全等隱患多，教職員工紀律松弛，我行我素，違紀違規，情趣低俗，敗壞風尚等問題。組織建設方面重點整頓黨組織軟弱渙散，凝聚力、號召力不強，作用發揮不夠，黨員教師缺乏組織意識、角色意識，學校共青團（少先隊）、工會等組織形同虛設、工作不力、合力不足等問題。學校領導班子成員主動認領，帶頭整頓，做出表率。整治工作基本結束后，教育局黨委和各學校黨總支、支部對照工作要求、整治重點和整治成效進行了“回頭看”，看專項整治是否扎實，看整治內容是否聚焦，看自查自整是否徹底，看整治結果是否見效。發現問題及時查漏補缺，不留后患，確保已經解決的問題不回潮、不反彈。

第四，堅持領導帶頭，確保責任落實。局黨委和各學校黨總支、支部“一把手”負總責，親自抓整治，認真研究分析，親自制定整治方案，帶頭抓好落實。把專項整治作為教育實踐活動整改落實的重中之重，把制度建設作為解決問題的治本之策，本著階段性與長期性、普遍性與特殊性、整改落實與建章立制相結合的原則，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律狠抓落實，務求取得實效。

第五，堅持嚴格要求，做好督促檢查。教育局黨委各督導組將專項整治工作作為重點督導內容，對專項整治工作進行全程督導，定期不定期對整治工作進行監督檢查，對發現的問題，及時督促、限期整改。教育局委員會黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室加強指導、嚴格把關，對專項整治效果不明顯的進行了及時“補課”和“返工”。

第六，堅持開門整治，接受群眾評判。教育局黨委和各學校黨組織把師生群眾意見作為整治的參考坐標，把師生群眾期盼作為整治的努力方向，通過會議、公示欄、民主評議等方式把整治的內容、目標、時限、責任和進展情況向師生群眾予以公開，接受師生群眾監督和評判；對于師生群眾關注度高的問題，及時公布整治時限、措施和結果，讓師生群眾參與成為解決問題的推動力量。

第七，堅持信息暢通，及時提煉匯總。為及時全面掌握專項整治工作進展情況及整治效果，各學校以簡報形式及時上報了專項整治工作中的亮點和做法，并于7月15日前上報了整治工作開展情況與工作總結。

總之，整治工作中我們做到了上下聯動、以上帶下，務求專項整治工作取得實效。

4月29-30日，我局組成三個調研組，通過召開座談會、發放調查問卷和實地走訪等方式，對陸豐、海豐和紅海灣三地展開校風校紀整治、師德師風建設和學校安全維穩工作調研，重點調研了陸豐市甲子、碣石和東海三大鎮。本次調研共召開座談會15個，發放調查問卷413份，走訪學校5所，收集意見和建議12條，初步了解我市教育系統校風校紀、師德師風和學校安保工作概況，掌握了較為翔實的第一手資料，撰寫了調研工作報告（初稿），為扎實有效地開展下一步工作提供了藍本。

通過本次教育月活動，全院學生樹立了文明守紀的校園新風，提升了文明素養和校園精神文明建設水平，形成了奮發向上的優良學風。同時,院領導提升了管理水平，看到了工作中的不足，理順了學生管理工作程序，確定了今后的工作目標。

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