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學校德育年度總結 篇6
我校德育工作以學校工作計劃為指導,認真落實市教委、縣教育局xxxx年下半年工作補充意見,以社會主義核心價值體系為重點,扎實推進“兩綱”教育,深入開展學生思想道德教育;以xxxx教育中長期規劃為引領,系統謀劃崇明德育工作的科學發展;以世博會為契機,充分發揮文化育人、實踐育人的重要作用,針對學校實際情況,努力做好學校德育工作。
(一)、以“世博實踐年”為契機,唱響時代主旋律
1、我校抓住“世博實踐年”這一重大機遇,結合9月民族精神教育月活動,廣泛開展世博主題教育活動。有學生的親子參觀、網上體驗世博會,特別是我校發動了廣大學生開展“小手牽大手世博引風尚——xxxx年xxxx市中小學生爭當世博‘風尚好少年’系列活動”,引導了學生開展好與家庭的文明公約承諾、文明志愿行動、親子共游世博園區、創意實踐展示、世博“風尚好少年”評選、xxxx市風尚好家庭評選等活動,通過學生自我教育帶動一個家庭、影響整個社區,為世博盡了一份力。我校有一學生被推薦為世博“風尚好少年”,一個學生家庭被推薦為世博“風尚好家庭”。
2、堅持行規教育與訓練,提高學生文明素養。繼續堅持德育工作“小一點、近一點、實一點”的工作思路,發揮了學生身邊榜樣的作用,堅持一般號召和榜樣示范相結合,啟發自覺與制度約束相結合,表揚與批評相結合。開學第一個月,各班利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生日常行為規范》,少先隊大隊部以不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育,強化訓練,培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養成教育,讓學生終身受益。
(二)實施重點突破,深化“兩綱”教育
1、我校深入開展了9月份“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。進一步規范學校升降旗制度,結合教師節、國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
學校營造傳唱愛國歌曲、優秀童謠的氛圍,開展了“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優秀童謠傳唱活動,引導每個學生把好歌、好童謠帶進校園、帶回家庭、帶進社區。9月份,學校一份童謠作品參與了上一級層面的評比活動。
2、進一步推進學科德育建設。我校深入貫徹《xxxx市中小學民族精神和生命教育教學指導意見》,通過德育聯合體等途徑,學習了兄弟學校學科落實“兩綱”的有效做法和成功經驗,推動了我校學科德育建設。
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