學校第一季度工作總結合集

學校第一季度工作總結 篇12

一不留神，一季度的頂崗時光已經匆匆過去，身為實習生教師的一季度地理教學路也已經走完了，收獲還是頗多的。再次，借著學校要求寫一份教學工作總結的機會，談一談這一季度來的體會。

地理是一門在初中教學中比較尷尬的學科，中考不考，在如今學校教學依然以升學為目標的情況下，很多地方學校并不重視地理教育。但是，地理的的確確是一門和我們生活息息相關的學科，很多知識也是對生活非常有用的，學好地理，不僅僅能夠走遍天下，還可以創造更美好的生活。同時，作為初二學生，也必須對中國的地理狀況有大致的了解，作為教師也就很有必要激發學生對于祖國大好河山的愛，培養他們的愛國情懷。因此，針對這些情況，我在一季度的教學工作中進行了大量點對點的嘗試。

一、加強地理知識學習，虛心求教提高基本功

在地理教學方面，我除積極認真的學習資環學院編著的地理教學指南外，還主動向指導老師學習，掌握基本的教學技能，提高教學水平。為了上好每一節地理課，我在一下幾個關鍵點上下了很大的功夫。

1、課前：備好課。

①認真鉆研教材，按照新課程標準要求分析教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

②了解學生基本情況，他們的興趣、需要、方法、習慣，和面對新課程的基本困難，有準備的開展教學活動。

每一課都做到“有備而來”，認真編寫教案，制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具和多媒體課件。在教學工作中注意學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

2、課中：激情講課。

在課堂教學過程中，積極調動學生參與，把課堂氣氛盡可能的活躍起來，讓學生成為課堂的主人。

3、課后：反思總結。

針對課上暴露出的不足，認真反思，做好課后總結，避免類似狀況再次出現。也做到查漏補缺。

二、時刻注重激發學生的學習積極性

在教學過程中，充分利用自己的知識基礎，引導學生進行認真的思考，并注重將知識趣味化，以吸引學生的注意力，展示地理課的魅力，激發學生的學習興趣和學習熱情。

三、密切生活與地理的聯系

新課程標準要求地理教學要“學習對生活有用的地理”，而“人地關系”又是學習地理知識的主要線索，因此，教學過程中更多的是利用學生身邊的例子來說明地理知識，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，注重地理知識在生活中的應用，培養學生重視地理。

四、制定切實可行的教學計劃

在學期開始階段，在指導老師的指導下，我認真制定了本學期的教學計劃，在很大程度上幫助我順利的完成了教學工作。

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