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學年第一學期少先隊工作總結【篇5】
我校少先隊大隊工作堅持以人為本,以“傳統美德教育為主線”,以日常行為養成為基礎,規范學生行為習慣;以“安全教育”、“禮儀教育”、“感恩教育”為突破口,加強學生思想道德建設;以晨會、班會、大中隊主題活動等豐富多彩的活動為載體,豐富學生的隊生活,促使學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”,為創造和諧校園做出積極的貢獻。
在工作的開展中我們主要采取了以下措施:
1、加強隊伍建設。首先進一步加強班主任隊伍的建設,其次加強隊委培養工作,培養學生自主管理的能力。
2、抓好少先隊的常規工作,并充分發揮少先隊宣傳陣地的作用。圍繞我校德育處開展了“好習慣伴我行”活動,國旗下講話有計劃有針對性地對學生進行文明禮儀教育、法紀教育、誠信教育、安全教育、生命教育等行為養成教育,我們還充分利用紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地進行宣傳與教育,尤其每天中午紅領巾廣播站,隊員們能配合學校或大隊開展的活動對廣播內容及時調整。除了宣傳與教育,我們通過紅領巾監督崗監督實行,確保做到重點清,要求明,由知到行,環環扣緊。開學以來,很多學生來稿都是圍繞學校開展的活動而寫的。
3、以節假日為契機,圍繞學校德育工作開展主題鮮明的大中隊活動,“愛國主義教育”、“感恩教育”、“安全教育”、“禮儀教育”等,通過有效的民族精神教育,努力提高學生愛國、愛校、愛家鄉的熱情,通過有效的行為教育,使學生形成良好的習慣。
我校大隊活動的開展圍繞學校德育核心內涵,堅持活動育人。開學以來我校大隊部主要開展了以下工作和活動:
1、做好鼓號隊新隊員的培訓工作。鼓號隊是少先隊組織的象征,也是學校對外的一個“窗口”。它除了要完成學校的升旗儀式、隊主題活動等日常任務之外,還經常參與社會實踐活動,比如:送軍、節日喜慶、特定任務等。從隊員的選拔到熟練地擊奏基本的曲子,我們只用了兩個月的時間,這支新隊伍得到了村委及上級領導的好評。當然,成績的背后凝結了多少訓練老師和隊員們的汗水。
2、第一周開始開展“尊師愛師”大隊活動,利用紅領巾廣播站進行宣傳,在感人的《每當我走過老師窗前》歌聲中開展“尊師愛師”大隊活動:歌聲唱響校園,詩歌頌揚園丁,鮮花送給老師。在活動中,隊員們用不同的形式表達對老師的尊敬與愛戴。
3、在第八周的建隊日,大隊部簡單而莊嚴地舉行了重回入隊時大隊活動。在國旗下,大隊輔導員與隊員們重溫隊知識和宣誓,提醒著隊員們“為共產主義事業而時刻準備著”。
4、舉行新一屆大中隊委員,通過自薦、集中競選等步驟,選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部,組織成一支優秀的少先隊干部隊伍。對當選的隊干部實行競選任期聘任制,不定期召開會議,商量一些常規工作,大家就少先隊各項工作提出中肯意見或建議,共同為少先隊工作出謀劃策,充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。
5、開展“好習慣伴我行”大中隊班主題活動。為進一步加強學生的行為養成教育,同時配合學校開展的“誦讀《弟子規》”活動,營造書香校園,少先隊大隊部開展了“好習慣伴我行”班隊主題觀摩活動。隊員們通過誦讀經典提高認識,加強行為的養成,通過觀摩互相學習,互相促進。
我校少先隊工作得到了鎮少工委的肯定。在成績的面前我們也要看到自身的不足。如紅領巾監督崗工作還沒落實到位,效果不明顯,隊員自我管理的水平有待提高。隊活動的比較單一,今后要在隊員中廣泛開展主題鮮明的實踐體驗活動,通過實踐活動實現自身價值的真實感受,并從中得到鍛煉和教育。
最后,感謝學校領導、各中隊輔導員以及班科任老師對少先隊工作的支持與配合!相信,在你們的關懷與支持下,我校少先隊的工作會越來越出色。
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