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幼兒園大班下學期班級工作總結 篇5
“時間時間像飛鳥,嘀答嘀答向前跑…”在孩子們唱響畢業歌的同時,我所帶的大(七)班也在園領導的正確指導下,在家長的共同配合下,圓滿地完成了班級工作。總的來說,我班的孩子在各方面都有了明顯的變化和進步。這與我班開展的教育教學工作,班級工作及家長工作是密不可分的。
一、在教育教學上,積極為幼兒創設寬松愉快的學習氛圍,開展豐富多彩的主題活動,培養幼兒的自信心和規則,任務意識。
本學期,我班主要開展了《不一樣的我》,《黑夜秘語》,《動感天地》,《走近小學》,《離園倒計時》等一系列主題活動。在活動中,注重培養幼兒愛觀察,愛思考,愛探究的能力,給幼兒充分發表自己的看法和見解創設一個寬松的環境。同時在音樂活動中,培養幼兒積極大方的表演能力,讓幼兒在表演中獲的信心與滿足。畢業典禮上,每個孩子的表演都有很大的進步,使幼兒更能適應到小學新的學習環境中去。在主題活動中,讓幼兒對小學有了新的認識和了解,為他們入小學做好良好的心理準備,培養幼兒的堅持性,合作精神,規則意識,自我服務等能力,讓幼兒養成良好的行為和學習習慣,為幼兒走進小學奠定基礎。
二、加強班級管理,朋培養幼兒的集體觀念和強烈的責任心。
在班級工作中,加強對幼兒自理能力的培養,讓幼兒學會自己的事情自己做,還會有條理的整理學習用品和班級的物品。主要通過開展“值日生”,“我當小老師”等活動來培養。在活動中培增強了孩子的集體觀念,還培養了一部分幼兒的組織領導能力。在“六一”文藝表演中,班上很多小朋友參加了演出,取得了好成績,使他們有了榮譽感。
三、認真做好家長工作,家園共育共同促進孩子的進步。
開學初召開了家長會,圍繞“幼小銜接”這一主題展開了討論,還邀請班上的家長(小學老師)介紹了入小學該為孩子做哪些準備工作,如何培養良好的學習習慣,并請一些優秀孩子的家長談談他們的教育經驗,使家長和老師都受益匪淺。平時,老師有意識的給孩子布置一些任務,讓孩子完成,在家長的配合下,孩子的任務意識增強了。對一些能力稍差的幼兒,多與其家長溝通,交談,共同促進孩子進步。
在工作中,還存在很多的不足,在以后的工作中將不斷的改進。
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