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少先隊員工作總結模板(篇2)
火紅的隊旗迎風招展,艷麗的紅領巾驕傲飄揚,我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下,隊旗旁,校園中,課堂上。又一個學期臨近尾聲,回顧我校少先隊工作走過的歷程,可具體的概括為:以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己,獲得德、智、體的全面發展。
一、確立少先隊工作思想,完善少先隊組織
1、我校的少先隊工作堅持面向世界,面向未來,讓隊員們以“五自”為要求,嚴格遵守《小學生日常行為規范》,在學生中發揮帶頭模范作用。少先隊組織通過引導和教育,把隊員培養成家中的好孩子,學校的好學生,二十一世紀的好少年。
2、通過競爭選拔少先隊干部,讓隊員了解自己的自主權,樹立自主意識,讓每個隊員都暢所欲言,充分發表自己的意見,上任的少先隊干部必須接受全體隊員的考察,主動為隊員服務,帶動全體學生一起進步發展。
3、10月13日是中國少年先鋒隊的建隊日,每年此時我校都會積極吸收新少先隊員入隊。
二、組織活動,進行愛國主義教育,鍛煉技能,做到“潤物細無聲”
1、通過校園生活的實踐,引導少先隊員自覺培養“自學、自理、自強、自律”的自主意識和實踐能力。
①我校少先隊工作注意利用黑板報、班級的展板、宣傳櫥窗等,講述先進隊員的典型事跡;組織少先隊員開展“我是文明小使者”的活動,讓他們在互相競爭中增強自律及自學能力。
②我校少先隊的每個隊干部認真落實崗位目標責任制,充分利用晨會,班會,思想品德課,國旗下講話等發揮隊員應有的作用,負責好對全校學生的紀律衛生評比。
③給每個隊員一次機會,讓他們以中隊為單位自主組織一次主題隊會。從而讓隊員學會調動大家的積極性,在成功的體驗中展望新世紀的藍圖,激發隊員的“我能行”的自主意識。
④讓少先隊員能積極主動幫助需要幫助的人。如分成小組幫一年級的小弟弟,小妹妹怎樣值日,教他們出板報,布置班級,從而小以人的狀態在活動中不斷完善自己,體會在二十一世紀做一名好的接班人必備的知識,能力,素質。
⑤認真組織全體少先隊員觀看《大手牽小手》、《爸爸的愛》等德育方面的影片,讓隊員們從中受到啟發,懂得要互相幫助,尊重孝敬父母。
2、開展社會化的少先隊教育活動,開拓學生的視野,鍛煉技能。
為了培養少先隊員的自主意識,我校組織少先隊員參與社會實踐,感受到社會的方方面面,從而在開拓學生視野的同時培養學生的自主意識。
①因為學生大多數都是進城務工子女,所以行為習慣有較大差異,不少學生行為習慣較差,為了讓學生從心里產生愛校如家的意識,在開學初少先隊結合德育處開展了“我是學校小主人”系列活動,從“節約、文明、守紀、保護環境”這四個小主題規范學生的言行舉止。
②在9月10日教師節到來之際,學校開展師生聯歡活動,通過少先隊員代表的獻詞,讓每位學生共同體會了師恩的可貴,當師生的在操場上一起歡快的跳舞時,使當天的活動達到了高潮,每個學生用自己最真摯的愛感謝了自己的老師,使我校的每一位教師都快快樂樂地度過了一個十分有意義的教師節。
③組織學生爭當“文明小使者”,讓他們在校園里制止那些有不文明現象的同學,從而讓學生們樹立起做一個講文明的好少先隊員的意識,感受二十一世紀社會需要我的文明,我能做好一切事的自豪感。
④在農歷的九月初九,是我國一年一度的重陽節,我們組織一些少先隊員到同樂寨村委會為村里的老年人表演節目,與在坐的爺爺、奶奶擁抱,并用熱毛巾為爺爺、奶奶們擦一擦手等方式,讓每位少先隊員從小就樹立起尊敬老人的意識。
⑤我學制定了《小學生文明交通規范》,成立了“文明交通監督崗”。
一是加大對學生路隊的檢查評比力度。
二是加大對學生交通行為的監督力度,讓學校的每位同學都能將交通規則牢記于心。
一個學校要形成的育人環境,必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者,我們會更努力地抓好學生的思想工作,創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體,讓每一名隊員逐步成長為有用的人才!
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