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學校政教處的工作總結(篇10)
本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律,重視學生的政治思想教育,強化了常規管理,強化了安全教育,培養了學生良好的行為習慣,注重心理健康教育,進一步抓好社會實踐活動,豐富了學生的文體生活。
一、德育教育為龍頭做好學生的政治思想工作
以“愛國主義讀書系列活動”為主線,有計劃地對學生進行愛國主義、團體主義和立志成才、報效祖國的教育。
1、學校召開了校會,明確本學期的要求,向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會,對本學期工作進行了具體部署。
2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”,“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。
3、充分安排好節日主題教育活動,國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動。
4、組織初一年級師生前往老干部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。
5、政教處充分利用每周升旗儀式并結合時事、紀念活動和學校實際,對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、團體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力,激發學生進取奮發向上,努力營造“刻苦攻讀,立志成才”的學校文化氛圍。
6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽,同學們進取性很高,各班級踴躍參加。
二、常規管理為抓手,做好學生的日常行為規范工作
我們認為,對初中學生來說,在他們之中開展愛國主義、團體主義的教育是必要的。但根據初中學生的心理特點、智力發展水平,我們認為對初中學生進行基礎道德教育,夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規范則是對初中學生進行最起碼做人道理的教育和要求。所以,我們十分注重對學生日常行為規范進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是:
1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議,落實政教工作計劃。政教處、團總支在第一周進行了學生干部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流,構成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養,近兩年工作的青年教師安排擔任班主任,工作認真負責,進取主動,為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責,班級工作卓有成效,切實重視班風、學風建設,重視班團干部的培養,全校構成自覺學習的良好氛圍。
2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道理方面,本學期的一個顯著特征是我們經常利用升旗儀式和課間集中學生,對學生進行“在家是個好孩子,在校是個好學生,在社會是個好公民”的做人準則教育。
3、加強對學生進行審美教育。由于初中學生的心理、智力發展水平還比較低,他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。所以,對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風,并且對學生思想道德素質的提高起到進取的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。
3、對學生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不一樣形式對學生進行禮貌教育,堅持中華民族的優良傳統,尊老愛幼,禮貌待人,彬彬有禮。
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