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維修班長工作總結 篇1
我叫xx-x,畢業于xxx職業技術學院,所學專業是汽車檢測與維修技術,我想競聘修理班班長備員一職。首先我要感謝領導給了我展示自我,參與競爭的機會。我將珍惜這次提高自己,鍛煉自己的機會。下面我說說我競聘修理班班長備員的優勢:首先是有一定的專業理論知識,在學校所學的知識基本都是和汽車修理有關的學科,雖然實踐經驗還不夠豐富,但自20xx年進入修理班工作,我始終不忘多讀書,勤專研,善思考,多動手操作,現在已經能夠熟知修理班報修車的常見故障的處理方法。我還將繼續不斷增長自己的實踐經驗,為提高自己的技術做準備。其次,是年齡優勢:我今年25歲,精力充沛,喜愛忙忙碌碌的工作,思想活躍,接受新事物較快,工作中能夠發揮主觀能動性,讓我能夠為工作的開展盡全力,出全力。再就是有較強的公仆意識和自律能力。從進廠起我時刻嚴格要求自己;從自身做起,從細微做起,服務他人,快了自己。
修理班雖說不是一線的部門,但也是很重要的部門,它從客觀上也影響著生產部門生產的順利進行。我深知,班長的工作不是輕而一舉能夠做好的。何為班長?班長是要對整個修理班的日常工作做合理化分配,而且還要對修理班的衛生狀況,安全,及班組人員,操作流程進行現場監督和管理,使得修理班工作順利進行的最基層的管理人員。
假如我有幸擔當修理班的班長備員,我將迅速從以下幾個方面開展工作:
在人員使用方面,我將合理利用人員,設立有效地獎懲制度,充分調動大家的工作積極性,盡量做到人盡其才,就如劉禹錫詩中說“問君哪得清如許,為有源頭活水來”,只有充分調動職工的積極性,創造性,增強他們的主人翁責任感,激發了職工的巨大潛能,才能為企業的建設發展貢獻自己的巨大能量。
在工作方面,以嚴,細,實,的工作態度,組織大家經常學習理論知識,總結推廣合理技術經驗,開展合理化建設,技術革新,技術改進活動,推進修理班的技術進步。
在現場管理方面,我將繼續貫徹公司的以定置管理為中心,以現場6S活動(整理,清潔,準時,標準化,安全,素養)為內容。營造高效,有序舒適的生產和工作環境。
在安全教育方面,加強安全教育,提高大家的安全意識,常言道:安全高于生命。在每一天的班組會議,落實公司的各項文件傳達,強調分配的每項工作的安全注意事項。
誠懇待人,忠實正派是我的為人態度;勤奮務實,開拓創新是我的工作態度;不管我能不能競選成功班長備員,我都將以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心加倍努力地工作。但是我還是希望領導能夠給我一次提高自己和鍛煉自己的`機會。
1.演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。
2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心,全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳,這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿,應該既有熱情的鼓動,又有冷靜的分析,要把抒情和說理有機地結合起來,做到動之以情,曉之以理。
4.演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂,不能講假話、大話、空話,也不能講過于抽象的話。要多用比喻,多用口語化的語言,深入淺出,把抽象的道理具體化,把概念的東西形象化,讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
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