幼兒園月工作總結十三篇

幼兒園月工作總結 篇4

1.開展了班主任培訓暨班級管理交流活動。本月組織開展了以“班級管理、經驗共享”為主題的班主任觀摩研討活動。全體班主任一起觀摩了中(1)班金老師組織的活動，從戶外活動、盥洗早點、過渡環節直至教學活動，大家全程參與。同時各位班主任就本學期開學以來在班級管理工作上的亮點之處與所有老師做了分享，很多交流內容引起了大家的共鳴，為教師提供了彼此學習、取長補短的舞臺，不斷推動班級管理不斷進步。

2.組建新學期園級、班級家委會并召開第一次會議。為了讓家長進一步了解幼兒園發展方向，參與幼兒園的管理工作，在家庭和幼兒園之間架起溝通的橋梁，本月底召開了首屆園級家委會。會上園長回顧總結了上學期教育教學工作以及家長工作的主要內容，布置了本學期家長學校的重點工作。并與大家分享了相關的家教經驗，引發了大家的共鳴，并展開了熱烈的討論。最后，征集家長們對幼兒園各項管理的合理化的意見和建議，為更好地開展幼兒教育獻計獻策。

3.觀看優秀教師先進事跡介紹視頻。全體教師聆聽了身邊優秀教師的先進事跡報告。報告中，優秀教師向大家介紹了一系列關愛學生、默默奉獻的平凡事跡，他們用熱心、愛心、責任心，構筑了新時期人民教師職業道德的豐富內涵，充分展示了她們高度的責任心。優秀教師的先進事跡，為我們樹立了學習的榜樣。每位教師都在靜心聆聽，接受了一次職業精神的洗禮，也必將給教師們今后的工作和學習帶來更多的正能量!

4.檢查各班的環境建設，主要是區角游戲環境和班級環境布置。在中心的統一要求和領導下，月初各班就在緊羅密布的設計布置方案，每個年級組出一個班為代表對游戲環境和班級環境先進行了調整和布置，在此基礎上，各班根據自己的特色，逐一進行調整和布置，通過大家的努力，爭取凸顯各班的特色，體現園所文化。

為使幼兒園的骨干教師更快得成長，同時也能在中心的優質課評比活動中有更突出的表現，10月9日上午，我園組織、開展了“骨干教師優質課園內研磨活動”。姜芳芳、吳艷兩位骨干教師，根據幼兒的年齡能力特點，選擇適宜又能展現自我教學特色的內容，進行教學展示，分別執教了大班社會活動《小螃蟹找工作》小班綜合活動《好喝的湯》。本次研磨活動不僅為幼兒園的骨干教師提供了一個展示自己教學實力和教學水平的舞臺，同時也為大家營造了一個相互學習，相互交流，相互促進的平臺，進一步促進了牌幼教師的專業化成長。經過研磨，兩位老師又代表幼兒園參加了中心組織的第二屆“百舸杯”優質課評比活動，最終吳艷老師代表中心參加太倉市的優質課評比活動。

10月16日中午，牌幼全體教師，齊聚會議室，圍繞“幼兒園園本課程的開發與實施”開展研修活動。活動中，大、中、小三個教研組分別派代表介紹了本學期各組所設計、開展的，依托家鄉周邊資源所形成的園本課程，從課程目標到課程內容，以及具體的組織實施等。同時，業務園長組織大家學習了江蘇省教育科學研究院幼兒教育與特殊教育研究所葉小紅教授所撰寫的文章——《走出園本課程建設的若干誤區》，通過文章中幾個典型的誤區：將“教學活動”等同于“園本課程”;片面追求“園本課程開發”的“原創性”;將幼兒排除在園本課程開發之外;忽視本土課程資源的開發與利用等等。大家在學習的基礎上，審視這些已實施、正在實施或者是有待實施的幼兒園園本課程，對于如何避免這些誤區，如何做出改善和調整，還可以挖掘哪些元素建設園本課程……提出了自己的意見和建議，為園本課程的進一步豐富和完善提供了基礎。

10月22日上午，牌幼本學期第一次的約課聽課開始了。本次活動中執教的三位老師都做好了充足的準備，根據自己班級幼兒的特點設計了活動，而幼兒園的全體空課老師也都參與到觀摩活動中。金曉丹老師執教小班美術活動《貼五官》，以游戲的形式導入，引導幼兒認識五官，知道五官的位置，然后讓幼兒邊貼邊講，發展了幼兒的動手能力;金維老師執教大班語言《高老鼠和矮老鼠》，活動中通過有趣的游戲活動導入，引導幼兒仔細觀察畫面，用完整連貫的語句講述畫面內容;陸冬妹老師執教中班語言《彩色兔》，老師和幼兒都以角色的身份參與其中，引導幼兒講述畫面內容。通過這樣的活動，使執教老師和觀摩的老師對于如何有效的組織開展活動有了更深的理解和感受，在提升自己執教能力的同時，也促進了全園教師的共同成長。

本月10日、13日， 中心三個學科組的全體成員分別來到九曲和瀏家港幼兒園，開展了本學期的第一次組內研修活動。上午各組觀摩、研討教學活動，下午組織學員們學習了有關各領域教學活動中的一些相關內容。真可謂是集中心青年骨干教師所長，帶動全體青年教師共同快速成長。

10月28日下午，我園“三葉草”工作室成員參加了中心組織的，圍繞觀察案例的'撰寫所開展了“實戰式”研修活動。活動通過錄像觀摩，圍繞“你觀察到了什么?”“幼兒學習到了什么?”“獲得了什么發展”“教師的支持策略是什么?”四大問題，學員們獨立完成了一份現場觀察記錄，然后分組進行交流研討，小組形成一份較為完善的觀察記錄，最后每個小組派一位代表進行現場交流，學員們相互學習，發現不同的觀察視角。促進了“三葉草”工作室每位成員對游戲的觀察和分析，也推動了成員之間的探討、互動。

本著全面提高教師的專業技能和綜合素質，為幼兒教育服務的目的，10月21日下午，我園全體教師參加了本學期第二次的“教師崗位練兵”活動。本次“練兵”分為兩大環節——“主題建構”與“自彈自唱”。在“主題建構”的環節中，教師們分為大、中、小三個年級組，自選建構的主題和材料，在1個小時不到的時間內，各組教師充分發揮想象，一件件造型逼真的物體活靈活現地展現在我們面前：小班組建構的作品名稱為“未來城市”，中班組“歡樂游樂園”，大班組“美麗的社區”。隨后各組還進行了參觀和交流介紹。在“自彈自唱”環節中，每位教師以當場抽簽的形式決定彈奏的曲目，經過平時刻苦地練習，演奏時教師們從容上陣，各顯身手，紛紛拿出了自己的最好水平，場內余音繚繞，讓人沉浸在優美的琴聲和歌聲中，回味無窮。

練兵活動的開展進一步提升了教師的教學能力，為老師們搭建了一個相互學習、取長補短、共同提高的平臺，有效的促進了教師的專業化水平的發展，促進幼兒園的教育教學水平再上新臺階。

為了提高全體教師現代教育技術整合和應用輔助教學的能力，本月中，我園組織全體教師進行了“OFFICE 2024 信息技術培訓”。本次活動由之前參加過“OFFICE深度應用”培訓的姜芳芳老師主持。姜老師以講解和演示于一體的授課方式，生動細致地向教師們傳授了幼兒園工作中常用的電腦操作的技巧和方法，如：POWER POINT 2024中圖片的編輯、繪圖工具的應用、動畫的設置;Word的編輯和排版;EXCEL 2024的基本操作和技巧的應用等等。

這次培訓注重操作性、實用性和技巧性，不僅有效地提高了教師的電腦知識和操作技能，而且大大激發了教師對現代信息技術知識的探索興趣，促進了教師整體素質的提高，為今后的工作奠定了基礎，得到了全體教師的一致好評。

本月中，小、中、大各組都以“親近大自然，挖掘家鄉資源”為宗旨，設計、組織、開展了相應的園本主題活動。

9月底，小班組結合主題教學活動“愛祖國 愛家鄉”，帶領全體小班幼兒參觀了牌樓小區。讓孩子們試著去觀察小區的環境、房子形狀、高度;觀察小區里的設施有什么用途。小區內的景點很多，漂亮的高樓房、綠色的草地、好玩的運動器械、各種各樣的植物，小朋友們邊走邊欣賞著，他們一邊參觀、一邊玩，感受著小區的美麗和秋天的舒爽。

10月15日，幼兒園中班組的孩子和家長來到了現代農業園區，開展了“我愛家鄉”親子一日游活動。上午，孩子們和家長來到恩鈿月季館，觀察各種各樣的月季花，還進行了親子繪畫，一張張快樂甜蜜的笑臉，一對對幸福歡樂的家庭，都為此次活動添上了美麗的一筆!中午，來到親子園進行野餐活動，一個個家庭聚在一起，共同享用美味的佳肴。下午，孩子們在大型玩具上盡情的玩耍;與羊駝、小兔子等小動物一起親密接觸;最后的親子游戲，讓孩子和家人感受了親情的溫暖和競技的激烈。

為了更好的利用家鄉的周邊資源和家長資源，大班組開展了家鄉課程《彬彬豆腐廠》，三個班齊聚在多功能廳，開展了“豆子變變變“的主題半日活動。活動中大一班的施老師結合視頻為幼兒介紹、講解豆腐的制作過程，同時活動還邀請了大(3)班趙樂瑤的媽媽現場來給孩子們詳細介紹豆腐是怎樣制作的，當現場看到電飯鍋內的豆漿在加入內酯后變成豆腐時，孩子們驚嘆不已。接著孩子們又品嘗到了新鮮的豆漿，通過本次活動活動，讓孩子們身臨其境的了解到豆子的變化過程，同時也認識了各種豆制品。更重要的是拉近了幼兒園與家長之間的距離，也充分發揮了家長資源。

為更好的實現“課程游戲化”，首先需要幼兒園在室內外的環境上有一個大的調整，本月中，我園以此為目標，分別添置了玩沙、種植、大型建構、戶外活動的各種玩具、材料，同時請各班在上個月參觀的基礎上，對各自班級的環境做一個規劃，通過后進行改變。并且，對于角色游戲，也構思請大班組先行，嘗試讓幼兒自己創設游戲的環境、內容、規則，真正挖掘幼兒感興趣、需要的。盡量在一日活動中體現自由、自主、創造、愉悅的游戲精神。

本月我園衛生保健之窗以安全知識和衛生保健知識兩個內容推出，分別是《秋季常見疾病預防》和《地震逃生安全小知識》。繼續把好晨檢和消毒關，確保了我園無傳染病的發生，多發病率為2.5%，損傷差錯事故發生率0.3%。

保育員是實施幼兒園保育工作的主要群體，也是影響保育工作的重要因素，因此保健老師加強了對新保育員的一日工作開展情況的檢查和指導，發現問題及時與新保育員溝通做好改進工作。同時保健老師于10月15日組織開展了一次保育員業務培訓活動，保健老師首先組織大家學習了《托幼機構保育工作常規》，重點對班級物品的消毒方法、“8.4”消毒液的配比進行了現場操作和示范。還讓各位保育員聯系自己的工作實際，談談對幼兒水杯、擦嘴巾、點心盤、積木等物品的清潔和消毒工作的理解和做法。通過討論使保育員深刻的認識到了搞好室內外環境衛生的以及班級衛生消毒工作的規范性和重要性，進一步提高了保育員的衛生保健意識，為幼兒積極創設一個安全、衛生、舒適的生活、學習、游戲環境打下堅實基礎。通過此次培訓學習，相信我園的保育員們在今后的工作中將會主動地運用理論引導行動，在實踐中不斷提高自己的專業技能，為更好地開展保教工作奠定扎實的基礎，使幼兒園保健工作更加規范有序地開展。

本月保健老師和班級老師及保育員還加強做好對肥胖兒、體弱兒的跟蹤管理工作。繼續加強對幼兒的屈光異常，貧血、及齲齒的隨訪工作，督促家長做好孩子的疾病矯治工作。保健老師和牌樓衛生院防保科聯合做好幼兒流感疫苗的宣傳和接種工作，開始了對新入園幼兒預防接種卡查漏補缺的補種工作。

本月繼續加強了對食堂人員的管理，雖然在9月份的食堂檢查中我園被評為優秀等次，但我們一如既往除做好食堂進貨驗收、安全衛生檢查，重點要求食堂工作人員對上月的市場衛生監督局的檢查中存在的問題做好整改工作。為了切實做好幼兒的膳食營養工作，不斷提高幼兒園后勤服務能力與水平，我們選出了新一屆的膳食管理委員會成員，并于10月23日下午在牌樓幼兒園二樓會議室召開首次會議。會議向家長代表匯報了九、十月份我園幼兒膳食的營養分析報告，公布了開學以來幼兒伙食收支情況，介紹了我園膳食管理制度和食譜制定原則。最后全體膳委會委員參觀了食堂，觀看了食堂食物加工和運輸過程及餐具的消毒設備等。在整個會議和參觀過程中，膳委會成員踴躍交流發言并提出問題，最后留下寶貴建議。本次會議的召開，發揮了家長在幼兒園膳食管理中的積極作用，給我園和家長提供了一個相互溝通的有效平臺，取得了預期的效果。

在安全方面，本月我園開展了一次全體教職工安全工作會議。加強了門衛安保工作，嚴格人員、車輛進出手續，切實做好上、放學等重點時段“護學崗”工作。還做好消防安全整改有關工作。我園能根據市消防大隊及鎮領導進行的消防專項檢查中出現的問題，及時有目的有計劃地加以整改。我園安全教育平臺使用情況提醒班主任應加緊授課，保證在上級檢查時確保90%及以上。對師幼、家長做好“國慶”期間的節日安全教育，以確保過好了一個愉快、安全的假期。

我園還進行了綠化改造。將園內的部分綠化進行了重新規劃。將一些小的樹木進行移植，北圍墻邊將種上草坪，在一些高大的樹木上加蓋了泥土，也為幼兒的戶外活動做準備。

添置了各類戶外活動的器材，新進了木梯和竹梯、竹管、帳篷等，使活動材料更為豐富，促進幼兒的發展。

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