幼兒園月工作總結十三篇

幼兒園月工作總結 篇9

第一部分：幼兒園師德教育月總結

幼兒園師德教育月活動總結

自20xx年9月1日起，xx幼兒園積極開展師德教育月活動，并以此為契機，對我園的師德師風建設工作實習了真抓實管的工作措施，現針對本次活動的各項情況作以下總結：

一、把握思想，從心抓起

根據本次活動的指導思想，我園采用了活動動員會、政治學習、教師活動等形式

時機，做好對全體教職工的宣傳工作，并把學習《教師職業道德》作為學習的主題與內容，大力推進我園教師職業道德建設工作，前面提升了教職工的道德素養。

二、明確目標，真抓實管

通過活動實施方案，我們明確了師德師風建設活動以“愛崗敬業、爭先創優、

潛心育人”為主題，督促我園每一名教師對比職業精神進行自查，并將此與教職工日常考核相結合，真正達到培養政治素質過硬、職業道德崇高的教職員工的目標。

三、活動落實、方法得當

（1） 通過閱讀活動促進教師素質的提高

1為了增強自身素質，提高師德水平，我們積極號召教師參與閱讀活動。我們向教師推薦了《童年的秘密》、《教師的體態語言》、《那些讓孩子感到幸福的事》等書籍，要求教師認真學習，并寫一份學習體會。

2、組織開展“讀書、修身、育人”征文活動，強化教師教書育人理念；

3、組織教師學習教師學習資料之——“心有多大，舞臺就有多大”學習師德楷模活動；

4、組織開展“好熟潤心靈”讀書漂流活動，

5組織開展批評和自我批評活動，不斷提高教師的思想素養，確保幼兒園工作的順利開展。

每一項活動都要求教師書寫閱讀體驗，提煉內在品質。

（二）、完善制度建設

我園根據活動要求，積極主動的強化措施，制定了《師德考核制度》，《師德一票否決制》，將教師師德考核作為教師年度考核、職稱評定、評優等重要依據。

（三）、查找不足，及時整改

1在開展閱讀活動時，教師發現閱讀活動中存在的問題不夠深入。

2建立師德檔案，總結總結師德表現，為師德考核提供依據。

（四）、抓好評議、促進法制

我們在以往開展家長評議活動的基礎上，繼續做好家長評議工作，并對評議結果進行匯總、反饋，促進了教師師德水平的提高。

第二部分：實驗幼兒園師德師風月活動總結

實驗幼兒園“師德師風建設月”活動總結自20xx年9月1日起，實驗幼兒園積極投入到“師德師風建設月”活動中，并以此為契機，對我園的師德師風建設工作實行了真抓實管的工作措施，現針對本月活動的各項情況做以總結如下：

一、把握思想、從心抓起。

根據本次活動的指導思想，我園利用活動動員大會、政治學習、教師節活動等時機，做好對全體教職工“師德師風建設月”的宣傳工作，并把《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》作為學習的主題與內容，大力推進我園教師職業道德建設工作，全面提升了教職工職業的道德素養。

二、明確目標、真抓實管。

通過活動實施方案，我們明確了師德師風建設月活動以“弘揚高尚師德，理性師德規范，做人民滿意的教師”為主題，針對我園制定的“熱愛學生教書育人，愛崗敬業刻苦鉆研、務實創新甘于奉獻、廉潔從教為人師表”職業精神，督促我園每一名教師對比職業精神進行自查，并在本月以上述職業精神為教職工日常考核的主要依據，真正達到培養政治素質過硬、職業道德崇高教職員工的目標。

三、活動落實

、方法得當。

（1） 通過閱讀活動促進教師素質的提高。

為了加強教師素質，提高教師道德水平，本月我們幼兒園號召教師參加閱讀活動。

1組織每位教師至少讀一本教育專著或一本關于道德修養的好書。

2每位老師在閱讀后都寫了一本書。

3、組織教師根據自己的讀書心得開展了“讀書心得報告“活

動。（二）、樹立典型，激勵奮進。

在幼兒園教師內根據教師的日常工作情況及月考核情況，找出真正出色的典型教師，例如：教師典型李亞輝老師，在今年的托班教育教學工作中，默默無聞、積極奉獻，在托班孩子年齡小、適應能力差的困難，為了孩子早一點適應幼兒園生活，***自己堅持全天上班，從早7:00一直堅持到晚上6:

00，每天汗水濕透了衣服，回家渾身酸痛，但老師毫無怨言的工作，用自己的行動真正詮釋了共產黨員、優秀教師的真正含義。我們以她得事跡，激勵全體教師愛崗敬業、廉潔從教，增強了教師們勤奮工作的動力，促進了幼兒園各項工作的開展。

（三）、查找不足、及時整改

在開展好讀書活動及典型樹立工作后，我們組織教師針對以下內容及時查找不足：1、平等對待每一名幼兒。2、能夠根據幼兒特點因材施教。

三。經常學習，努力提高自己的教育教學能力。4、不體罰、變相體罰幼兒。經過檢索，形成的材料保存在師德檔案中。

（四）、抓好評議、促進發展

根據幼兒園的實際情況，我園開展了以下評比活動：

1、教師互評。組織教師開展互評活動，發現評價中的不足，促進工作發展。

2、家長評議教師。在以往家長評議活動的基礎上，我們幼兒園繼續

繼續做好評估工作，及時整理評估結果，反饋意見，促進教師道德水平的提高。

四、活動開展的具體步驟與措施

根據指定活動計劃，我園活動計劃如下：

第一階段：學習動員階段（9月1日-9月7日）

1、制定實施方案。根據上級下達的實施方案，結合園區實際情況，制定切實可行的實施方案，并及時上報系統黨委。

2召開動員會，進一步提高教師的思想認識，鼓勵他們積極參與活動。

第二階段：實施階段（9月8日-9月25日）

1、組織教師進行了學習。通過政治學習、業務學習、自學等形式組織全體教職工認真學習《中小學教師職業道德規范》等內容，舉行了《師德師風建設承諾書》簽約活動，并在教師間開展了以“愛崗敬業、樂于奉獻”為主題的演講比賽活動。

二，通過多種形式開展教師道德建設。通過看“教師事跡報告”、**影片、座談、先進評比等形式，深入開展了師風師德建設活動。使全體教師真正做到愛事業、愛孩子；真正樹立良好教風。

要建立師德教育的長效機制，制定短期整改措施和長遠規劃。

3、對先進事跡、先進典型進行了大力宣傳、表彰。師德建設重在宣傳，貴在堅持，幼兒園將充分利用好學校櫥窗、**等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發了教師的參與熱情，努力形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師良

好師德建設氛圍。

4、完善制度建設。根據活動要求，我園積極加強措施。1建立師德檔案，記錄各種師德活動和獎懲情況。

2加強監督，設立監督**，接受各方面的監督。3、實行了“師德師風一票否決制”，將教師職業道德考核結果作為教師年度考核、職稱評定、績效工資、平優等得重要依據。

第三階段：總結匯報階段（9月26日-9月30日）

園區在前兩階段活動的基礎上，認真總結、梳理活動的各項情況，并及時上報。

加強師德建設，就要求每一位教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，不斷樹立良好的教師職業形象，不斷提升自身的人格魅力和職業素養。總之，實驗幼兒園抓住“師德師風建設活動月”這一工作契機，真抓實效的做好教師“師德師風”建設各項工作，使活動對幼兒園各項工作真正起到監督、促進的作用。

實驗幼兒園

20xx年9月26日

篇三：幼兒園師德師風活動小結

學習師德師風心得體會

師德是教師的靈魂，是搞好教育教學的前提和保證，是教師生活的基礎。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。

老師的言行對孩子有潛移默化的影響。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。總結過去，展望未來，本文就師德修養作如下總結

一、思想認識

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時也懂的歷史的寄托和責任。我知道，要成為優秀的精神文明工作者，必須不斷提高自身的精神修養、政治素養和職業文化水平。信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

１、加強學習依法執教

首先，社會在發展，知識在更新，知識能力在擴大。其次，只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。

只有這樣，我們才能過上充實而有意義的生活。

2、愛崗敬業教書育人

以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教輔材料、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、熱愛學生和諧發展

以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、尊重家長服務家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

三、存在的不足

作風不夠扎實。遇到困難，我們不能不顧困難前進。有時我們會有一個放松的想法，讓它過去。在教學實踐中，我們有時膽小怕事，對學生的思維動態認識不夠，不容易解決學生的思想問題。

四、努力的方向。

1尊重學生，關心學生，熱愛學生，教書育人，克服不良情緒，杜絕不良行為。

2樹立終身學習的理念，不斷充實自己。

3、要把師德師風建設常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個"并重"，即教書與育人并重，抓質量與抓素質提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；抓好學習、反思、整改、落實、改進五個環節。

4在教研組活動中，每一位教師都有機會暢談自己的教育經歷，獲得新知識；教學反思與**，讓更多的教師找到新的教學方向。

只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業，一切都將美好起來。我堅信，只要我盡我所能承擔起責任，我一定會發揮我所能發揮的最好的作用，成為一名優秀的人民教師。

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