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幼兒園個人總結教育工作[3]

一、政治思想

原本忠于黨的政治思想教育，能夠認真貫徹黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，認真負責班級工作，積極接受領導和年級組長分配的任務。我對孩子有愛心，對父母有熱情，和同事友好相處，總是嚴格要求自己當老師。

二、商務學習

積極參與園區組織的各種商業學習和教學研究活動，制定個人工作計劃，珍惜外出學習的機會，認真學習教師和專家組織的教學活動和講座，記錄、寫作、聽力和分析，學習經驗，應用于日常教學過程。

我還仔細閱讀了《早期教育》等學前教育專業書籍，參觀了學前教育網站，欣賞了精髓，吸引了別人的經驗。

本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用周末和晚上的休息時間在網上學習，努力提高自己的文化水平和專業素質，努力做一名合格的幼兒園老師。

三、教育保育

開學之初，根據孩子們的實際情況和幼兒園教學工作計劃，、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了班級工作計劃，設計了每月的主題活動，精心安排了每周的活動，并組織了每天的教學活動。在教學過程中，注重滲透整合理念，運用各種教學手段培養兒童的綜合素質。

在組織教學活動的同時，保證兒童的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定的游戲計劃開展各種游戲活動。在課堂上，圖書角、手工角、醫院、棋園等區域游戲不斷更新和豐富游戲資料。

為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創造環境條件，裝飾室內外空間和墻壁。每月寫講座和教育文章，以提高他們自己的教育水平。

在護理工作中，安要求每天做好各項保健工作，注重培養孩子良好的飲食習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。為了提高孩子的集體服務意識和服務能力，我們在課堂上開展了值班學生的工作。堅持讓孩子每天記錄天氣，學會根據天氣的變化添減衣服。

四、父母工作

認真填寫《家庭聯系簿》，及時向家長反映幼兒園的情況。利用一切機會與家長溝通孩子在家和幼兒園的表現，與家長討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會邀請家長到幼兒園與孩子一起活動：“3月8日”婦女節邀請家長到幼兒園和孩子一起放風箏；“端午節”邀請家長和孩子一起做粽子；“六一”兒童節請家長觀看孩子的體操表演；開展“幼兒園與小學銜接”主題活動時，請家長到幼兒園召開家長會，聽取小學教師對小學入學事宜的講解。這樣，通過與家長的各種聯誼活動，不僅增進了家長與孩子、老師的感情，也讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到家長的一致歡迎。

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