幼兒園個人總結(8篇)

幼兒園個人總結(篇7)

在過去的一個月里，我體會到管理工作的不簡單，初涉此行，初任此職，都讓我有一種強烈的不適應感。身為管理者，不單單要以身作則、嚴格要求，還要注意保持對所有的人一視同仁，工作中要做到公平公正，就是所謂的一碗水要端平，不能因為平時在一起關系不錯或者對某個人的印象比較好就比較重視對方，在對方犯錯誤的時候姑息、偏袒。如果是這樣的話，自己的工作就很難開展下去。最終的結果就是喪失公信力，有令不行、有禁不止。在這一方面，我需要向別人學習的還有很多很多。

繁瑣的日常工作常常會讓人心情煩躁，在工作中得學會更好地調整自己的心態，一方面、帶著情緒上班會帶給別人一種很不好、

很不舒服的感覺，另一方面、在工作當中如果不能及時調整情緒的話則會很容易在工作中出錯，致使工作得重新開始，耗時耗力。無論遇到什么樣的事情，要相信自己都會有辦法去解決的，俗話說的好：車到山前必有路。工作當中遇到的難題也一樣，因為任何一件事情都不可能順風順水，困難是必經的也是必須要面對的。所以，在工作中時刻保持一顆淡定的平常心是很重要的。

工作中難免與人交流，我本身就是一個不善言談的人，除非是關系親近或者是相互知根知底的朋友。所以在別人眼里，可能我是一個性格古怪或者無法相處的人。怎么樣去改變這種狀況呢?我想，應該從平時的談吐開始，首先，無論在工作中或是在平時生活中注意講話的方式和恰當與否。在想要說一句話前，要深思熟慮，或者就不這樣也至少要讓想要表達的內容在心里面過一遍。如果是回答別人，則首先應該聽清楚對方的說話內容并迅速領會其更深層次的涵義。然后在再仔細考慮怎樣回答和如何更好更婉轉的組織成語言。但是有一點，待人真誠。我想在這個世界上應該是沒有幾個人會喜歡內心虛偽的家伙，更不會有人愿意同這樣的人打交道。見人講人話、見鬼講鬼話，看什么人講什么話的人我承認有，但是我自己既然做不到，不如老老實實做人，避免畫蛇添足之嫌。 本月我的工作說實話，開展的并不盡如人意。但是在我以后的工作當中肯定會越來越得到改善。我本人堅信這一點，無論是檔案整理、添加，還是幼兒園財會方面，抑或是幼兒園后勤部門的管理和突發情況的應變和處理，我都會越來越嫻熟，人總是會進步的，

算是被同一塊石頭絆倒了一次、兩次，第三次總該記住了吧，第三次還記不住，第四次也該可以躲過去了。俗話說近朱者赤，我的身邊很多人都是很積極向上、自信心很足的同志，所以近段時間我也從一個極度不自信的人開始了向好的方面慢慢的轉變，這一點是我始料未及也是我自己感到最高興的一點，因為我現在也開始認為并相信我自己是可以做好任何事情的。 幼兒園辦公室主任工作總結篇三

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業。在工作中,我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，現將這學期的工作總結如下: 一、思想政治方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加黨員先進性學習，認真做好學習記錄。主動參加雙關愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。 二、教育教學方面

1、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，

積極參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發展。 2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放松!

3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。到別的幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學經驗，讓我受益非淺!工作中，我時刻嚴格

要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂! 三、家園聯系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內半日活動，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。在園內舉辦的“創新藝術節”活動中，我積極與家長交流、合作，培養幼兒的創新能力。 四、其他方面

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學習結業。瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

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