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年級組工作總結范文1500字 篇13
在即將過去的一個學期里,對五年級組來說是不平凡的,我們五年級組圍繞學校工作意圖,開展工作,強化年級組建設,強化團隊意識,提高教育教學質量,促進學生的全面發展。
一、加強業務學習,提高業務水平。
本學年度,我組教師通過認真學習新課改教學模式——學案導學六步教學法、教師必讀書目以及教材、教參,學習新教法,掌握新理念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。組內的老師們勤學好問肯鉆研,他們不僅在自身學習、還有著積極參與的熱情、踏踏實實的表現,在彼此分工、相互聽課、相互幫助等方面,也極為認真、務實。這些學習,極大地提高了組內教師的業務水平。
二、抓教學質量的提高。
1、教育教學的事業是良心的事業。
少年兒童是最純潔善良的,做老師的必須心存愛心,這也許就是人們常說的:教師是太陽底下最神圣的職業。教學質量是學校的生命線,也是五年級組工作的催化劑,沒有教學質量的提高,教師工作就沒有積極性。學年度初開始,按照年級組的工作計劃和學校的要求,狠抓課堂教學質量的同時,還做了以下幾方面的工作:
(1)相互學習,取長補短。
(2)在集體備課時,主備教師說備課意圖,其他老師積極提說自己意見。
(3)開展培優補差的工作。
(4)組織學生開展學習經驗交流,各班級利用期中練習、單元練習為契機,鼓勵學生提高綜合素質,
(5)積極參加學校組織的各項活動,張揚學生個性,發展其特長。我們五年級組有六個班,我們分工明確,都盡自己的能力把各項任務做好。
2、教育教學,求真務實。
五年級是小學高年級的階段,并且五年級學生在各方面都表現一般。而我們14位老師認真地備好課,備好每一堂課,做到重點明確,難點突出。
4、重視把握質量關。
質量是我們的生命線,要做好提優補差工作,重視平時的每一節課,每一次練習,每一次測試,針對每次考試要及時總結分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距,學生與學生的差距,力爭及格率。我們語、數、英老師協調安排時間給予補缺補差,全身心投入。我們組內的每個老師都在默默無聞、任勞任怨、盡心盡責地做好自己的工作。
三、切實抓好教育工作。
1、抓好學生的養成教育。
良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成,隨著年齡的增長,要提高對學生常規管理的要求。班主任積極鼓勵、引導、批評和教育,使學生形成良好的生活和學習習慣。各班重點抓好班風建設,每班有自己的班訓,針對個別調皮學生,班主任、任課老師積極引導,想對策,通過反復抓,使學生的養成教育進一步得到提高。各班培養了一批得力的小干部,促使班風得到好轉。
2、抓好學生的安全工作。
安全工作是學校的重中之重,提高學生的安全意識和自我保護意識是工作重點。我們認真組織學生學習安全常規,增強安全意識,防止安全事故和人身傷害事故的發生。
3、重視學生的學習方法的培養。
這學期,我們組十分重視培養學生的學習方法,各學科針對學生的薄弱環節制訂了措施,進行針對性的輔導,特別是要求學生能認真上課,聽課,積極動腦,認真完成作業等。還通過校訊通及時與家長聯系,進行家校互通,努力提高教學效率。
4、我們利用一切能利用的時間向學生進行健康衛生教育、思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協調一致,培養學生團結協作的精神,使他們懂得身體健康的重要,積極參加體育鍛煉。
四、誠信、協作、求實、團結。
年級組內的老師嚴守出勤制度,做到不遲到,不早退,中途不擅自離崗,離校,有事提前請假,在工作時間,不做與工作無關的事情。如果有人外出開會或有事上不了課,大家會爭著代課。
五、所取得成績。
一份耕耘,一份收獲。經過一學年的努力,我們也取得了很好的成績。如:五年級組在開學初自行組織了文屏山社會實踐活動,得到了學校和社會家長的一致好評;王雅老師在平涼市第一屆讀書節中榮獲一等獎,同時五年一般的高月同學也獲得學生組一等獎;黃艷菊老師在平涼市課程賽講中獲得優秀獎,在縣上獲得新課改帶頭教師一等獎……五年級組在這學期共獲得四次“優秀年級組”獎章,期末考試的各科成績都有所提高。
六、今后努力方向。
1、組員之間要進一步坦誠合作,構建和協年級組。
2、認真學習新課改理論,腳踏實地的走好每一步。
3、學生的各種習慣都要進一步加強。
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