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生活教師工作總結 篇7
一向以來,我始終以一個黨員的標準嚴格要求自我,認真學習黨的知識,錘煉自身的黨性修養,用科學的發展觀指導自我的教育教學工作,用心參加學校組織的每一次黨的會議,經常開展自我批評,督促自我時刻持續一名黨員教師正確的立場、人生觀,的在學校領導的安排和指導,在全體教師的大力支持和配合下,我努力、主動、創新開展學校教務處各項教育教學工作,做好學校各項常規檢查工作。在具體操作落實過程中,努力作到制度化、科學化、人文化,透過實踐檢驗,總體來說是行之有效的,對提高教育教學工作的用心性、主動性、規范性、對各年級教學質量穩步提升是有促進作用的,工作取得了必須的成效,當然成效之余,工作中還有不少缺憾和不足之處,現將我在工作中存在歸納如下:
一、不足
對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想,對照《黨章》要求,對照新時期持續共產黨員先進性的具體要求,回顧檢查自身存在的問題,我認為主要有四點:
第一,在學習方面,學習上還存在浮躁情緒,有急于求成的思想。突出表此刻對政治理論學習重視不夠,雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真,但學校教務處工作比較煩冗瑣碎,嚴謹復雜,以及自我所任學科的教學工作,有時在政治學習上對自我要求較低,流于形式和表面化。對持續共產黨員先進性的基本內涵把握不夠全面。就是對業務知識和其他科學文化知識的學習和提高,也對自我要求不高,滿足現狀,不求進取。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺,個性對一些教育理念理解不清,把握不準,減緩了工作力度和實效。
第二,在學校教務上由于時間較短,缺乏工作經驗。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急,未能具體分工安排,有時忙得暈頭轉向,顧此失彼,反而使工作滯后。尤其顧及學校教務處的整體工作,忽視自身的教學工作,尤其對三(1)班語文教學工作影響較大,未能全身心撲在班級教學當中,導致成績下滑。
第三、工作雖然從總體上看還比較細致,但有時由于經驗不足,顯得急噪簡單。對有些教師理解政策出現偏差、制度執行不力時,解釋不耐心,態度較生硬;有時直率性急,沒有充分思考就發表意見或賦予行動,也不想別人感受;
第四、由于平時的教研、教學事務纏身,與專職代課教師聯系較少,對出現的實際問題未能準確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學中存在的一些困難理解不夠深入、細致,也位能很好地為教師解決困難,服務于教師作的不夠到位。
二、分析存在問題的原因,主要是:
1、對加強學習的重要性認識不夠;
2、開拓進取精神仍然不足;
3、個人修養不夠高;
4、應對繁雜的工作,未能合理分工安排,監督落實不到位。
針對以上不足,今后要努力作到:
不辜負學校黨支部對自我的培養和期望,不辜負全校教師對自我的厚愛和信賴,要認真履行黨員義務,時刻理解黨員群眾的教導與監督,虛心向先進黨員學習,嚴守黨的紀律,要持之以恒、堅持不懈的抓好學習,提高理論水平、業務潛力、辦事效率,突出工作業績;讓共產黨員的先進性時刻持續,以創新的思想觀念和創新潛力,努力使工作有更大提高。
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