第一學期班主任期末工作總結

第一學期班主任期末工作總結[第2]

一個學期很快就結束了，在領導和老師的關心和幫助下，順利度過了一個學期。現在總結一個學期的工作。

對于初一新生，首先要規范學生行為，提高學生素質。和其他班主任一樣，要經常加強對學生集會、晨讀、課間練習、衛生保養等的監督檢查。，并定期隨意觀察其他老師在課堂上學生的學習和紀律狀況，及時了解生活和活動，關心、教育和督促他們養成良好的習慣。

一是尊重每一個學生，滿足他們尊重、認可和情感的需要，努力克服固執和極端的思維方式，尊重他們的個性發展，為他們的成長創造一個快樂的心理鍛煉空間；

二是善待每一個學生，用真摯的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不要掩飾自己的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使他們出類拔萃。我們班的周琦在各方面都表現得很好。他是一個品學兼優的學生，但他缺乏勇氣，很少在課堂上積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找理由，鼓勵她大膽發言。在我的課堂上，故意找她回答問題，并給予適當的鼓勵，鍛煉她的勇氣。通過這樣的鍛煉取得了一定的效果。

班級制定的各種規章制度要素如果只依靠班主任一個人，就會無能為力。此時，要動員班干部的作用，讓學生成為學習的主人和班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習能力。值班干部每天輪流考勤，維護紀律，利用班會或業余時間經常開展一些豐富多彩的活動。另一方面，我也以身作則，努力做事，勤跟班，使班風正直，學風濃厚。

鼓勵學生參加各項活動：如積極參加學校組織的各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽獲得第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本表演三等獎等。這些集體活動應該由學生共同完成。

老教育家夏乞丐尊先生說：“沒有情感，沒有愛，就沒有教育。”所以通常我注意和學生交朋友，交談，關心學習，給予精神鼓勵和支持，讓學生感受到老師的溫暖，從而“親吻老師，相信老師。”同時，我也注重培養學生的友誼，創造和諧和諧的人際關系，使學生親密。

學生的主要任務是學習，教育學生有明確的學習目的，糾正學習態度，遵守學習紀律，引導學生制定適合自己的學習方法，提高學習意識，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為今后為祖國服務，振興中華民族奠定良好的基礎。

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，還要引導他們開展有益的科技文化活動和社會實踐活動。培養勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增加實踐能力。

學生和進步，集體成長，不能與教師分開，也不能與家長分開。為了更好地全面地了解學生的情況，我以各種形式與父母建立了密切的聯系，并進行了友好的溝通。贏得了父母的信任、鼓勵和支持。同時，要求父母：為孩子在家創造必要的學習環境，為孩子樹立好榜樣。

在與老師的交流中，我尊重他們的意見。在這方面，我通常注重教育學生，禮貌，尊重教師的勞動，樹立教師的威望，增進師生之間的友誼。

1.期末復習階段后進生狀態很差。今后要多注意復習階段學生的心理咨詢和思想教育。

2.雖然學生上課看起來很認真，但聽課效率還是不高。

在今后的班主任工作中，要更加注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，使班級工作更上一層樓。

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