小學班主任個人工作總結系列

一篇優秀的范文是怎么樣寫出來的呢？現代職場對文檔處理技能的要求越來越高，大量使用范文是一種很好的寫作方式，如果您需要關于“小學班主任個人工作總結”相關的資料可以參考以下內容。

小學班主任個人工作總結【篇1】

（一）了解學生

班主任了解學生包括對學生個體的了解和對學生群體的了解兩部分。班主任對學生個體的了解包括以下幾個方面：個體的思想品德、個體的學習、個體的身體狀況、個體的心理、個體的家庭。

（二）組織和培養班集體

組織和培養班集體是班主任工作的中心環節，詳細內容見下文。

（三）建立學生檔案

班主任在全面了解學生的基礎上，對掌握的材料進行分析處理，并將整理結果分類存放起來，即建立學生的檔案。

（四）個別教育

個別教育是教師根據學生個人的特點、需要和問題單獨進行的一種教育，一般包括個別談心、單獨談話、個別指導、輔導與幫助等。

（五）班會活動

班會活動是班主任進行教育活動的重要手段，是培養優良班集體的重要方法，也是養成學生活動能力的基本途徑，所以它成為班主任工作的重要內容。

（六）協調各種教育影響

個體的發展受到多種因素的影響，家庭、社會、學校等都對學生的發展產生各自的影響。班主任應協調校內外各種因素的影響。

（七）操行評定

1、操行評定的概念和目的

操行評定是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面的小結與評價。

2、操行評定的一般步驟：

（1）學生自評

（2）小組評議

（3）班主任評價

（4）信息反饋

班主任把評定的結果用口頭或書面的形式告訴學生，必要時做出解釋。

（八）班主任工作計劃與總結

班主任工作計劃一般分為學期計劃、月或周計劃以及具體的活動計劃。學期計劃比較完整，一般包括三大部分：①基本情況。這部分言簡意明，統率全局。包括學生基本情況，如人數、年齡、身體狀況等；班主任對班級基本情況的分析和估價；班級工作的指導思想、主要任務和基本要求。②班級工作的內容、要求和措施。這部分是整個計劃的中心、主干，包括明確班級的各項內容；明確規定采取什么樣的措施、方法完成這些內容。③本學期中主要活動與安排。這部分是把計劃中的工作和活動，按月、周加以落實，有序地完成工作計劃。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫