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大學班主任工作總結范文 篇6
本學期基本完成了學期計劃的預期目標:著力于班干部能力的培養和專業氛圍的營造。同學們適應了高職生活,并感覺到充實愉快,并樹立了正確的輿論導向。
一。實行德育學分制,抓好常規教育
1.德育學分制用數字來說話,更具有說服力和約束力;
2.學期末根據同學們的平時表現和德育學分評出自律獎,風尚獎,勤勞獎,活力獎,盡職獎。樹立榜樣,并給同學成就感。
二。結合專業發揮班級宣傳作用
1.系外墻宣傳小欄評比時,結合許園園老師的課程,以作業的方式要求每個同學都需要設計,所以出現了較多不錯的作品。
2.網頁制作課程的大作業,是制作一個班級網站。既鍛煉了能力又加強了班級的歸屬感。
3.出好每一期黑板報。
三。正常召開班會、團支部會議、班干部會議、住宿生會議,營造健康向上、良好的育人氛圍
1.主題班會契合學生實際,避免空洞。我們本學期的主題有三個:"情商決定命運","吃虧是福","生命只有一次"。
2.以鼓勵和激勵為主,我們上學期的班會總主題是"小故事大哲理",本學期的主題是"我的人生關鍵詞",同學們都對人生加深了思考。
3.由老師一言堂逐漸過渡到學生參與,學生主持,進一步到學生自定主題
四。積極參加學校活動,并開展本班特色活動,促進學生的全面發展
1.班級外墻宣傳小欄的設計獲系三等獎;
2.運動會獲特別貢獻獎,運動員成績優秀
3.李倩同學參加的團體健美操比賽獲省一等獎
4.組織隊伍參加系籃球隊
5.疊被子比賽2——210獲第4名;
6.組織了一次春游--梅花谷定向活動;
五。以專業教育為契機,對學風常抓不懈
1.由教研室牽頭,聽了思科、華三的認證講座,使同學們有了目標;
2.專業課老師認真負責,互相之間增加了交流和反饋;
3.向動漫教研室學習,本學期的暑假作業布置了許多的專業作業,對大家鞏固一學期的學習大有好處;
4.考試排名不僅排總名次,也排專業課名次,使基礎課不好的同學也產生了成就感。
六。注重榜樣教育,用身邊的例子來教育同學
1.班長郭騫在運動會上表現出色,所以在賽中和賽后都進行了表揚,很多的同學產生了認同感,都在周記中表揚他;
2.周曉強同學是我們網絡技術專業的榜樣,邀請他到我們班做交流,同學們收獲很多;
3.做好自身,以身作則
缺點與不足:
1.由于教學和生活的忙碌,抽不出再多的時間與學生進行更多的交流;
2.常規分數由于晚自休和晨練扣分較多,分數不高;
3.基礎課尤其是數學,成績不佳。
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