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大學班主任工作總結 篇9
作為計算機0003班的班主任,我是自豪的。在短短兩年的接觸中,我們彼此信賴、彼此尊重。我下決心要成為他們的良師益友,在過去的兩年中,我正是為了這樣的目標不斷努力著。現把過去一年的工作作如下總結:
嚴格地督促他們的學習 學習是大學生活的中心,學好知識、掌握本領是他們的立身之本。
1、樹立良好的學風是提高成績的前提。我制定了嚴格細致的考勤制度,學習委員負責記錄堂課出勤情況,每周五我查看考勤表。對于缺勤的學生,要求其說明原因,并經常與任課教師接觸,了解課堂情況。
2、在大二沒有英語課的情況下,要創造學習英語的氛圍便是利用早讀。我要求學生堅持早讀,每天至少提前20 分鐘到上第一堂課的教室朗讀英語,營造全班一起學英語的氣氛。
3、召開兩次學習大會。讓通過四級的學生現身說法,傳授經驗,對沒過四級的學生要求寫出學習計劃書,從思想上提高他們對學習的重視。
4、學生的懶惰,厭學情緒時有發生,經常打電話督促學習不夠自覺的學生并要求班干盯緊,及時匯報情況,我適時的進行引導與教育。
本年度的綜合測評,在同專業評比中,我班獲獎學金人數最多,遠遠超過同專業班級。截止到上次的四級考試,我班累計通過人數為18,通過率為64.29%,位居全院第三(除國貿)。
鼓勵學生積極參與課外活動。只知道埋頭學習的學生不一定是好學生,現代社會需要的是全面發展的綜合性人才,課外活動有利于豐富他們的課外生活,拓寬視野,鍛煉能力,從而培養高素質的人才。
1、大二上學期的系演講大賽,在我的大力宣傳下,參賽選手15名中6名為我班學生,其中一名獲一等獎,四名獲三等獎。這次演講大賽使那些平時羞于開口的學生勇敢的站到了臺上,增強了自信。
2、02年11月份的以班級為單位的歌詠比賽,我請了專業教師指導,與他們一起進行緊張有序的排練,最后勇奪二等獎。這次的活動使班級空前團結,極大增強了班級凝聚力。
3、在院級英語小品比賽中,借著身為英語教師的優勢,為他們審閱劇本,修改臺詞,觀看多次排練。演出劇目《荊軻刺秦王》給全院學生留下了深刻印象,并獲得了二等獎的好成績,全班人心振奮。
4、系首屆運動會幾乎全班同學都踴躍參加,從運動會開幕直到結束,我全程觀看,為本班同學加油鼓勁。
上學年我班被評為“院先進班級”和“院先進團支部”,班級學生在院系學生團體分別任學生會主席、宣傳部長、文藝部長、創新聯合會副部長,是學生干部中的骨干。
在生活中努力作他們的知心朋友。先后多次與學生談心,為他們分憂;每逢節日,出資出力與學生一起共度佳節;建議學生給我寫信,無論是電子郵件還是信件。全班每位同學都至少一次給我寫過信,他們經常與我通電話,訴說學習生活中的苦惱。這一切增進了我們彼此之間的了解和信任。
付出的汗水不會白費,學生的成績、表現是對老師最大的安慰。在新的學年里,我會以更加飽滿的狀態去迎接我的班主任工作,把計算機0003班建設成為一個積極向上、團結友愛的大家庭。
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