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歲月不居,時節如流。當下人生很快就要再次開啟新的一年篇章,寫好年度工作總結來告別今年。通過書寫年度工作總結,讓自己能夠更了解自己個人的工作情況。你找到適合自己的工作總結模板了嗎?你可以讀一下編輯整理的五年級班主任工作年終總結,希望對大家有所幫助。
五年級班主任工作年終總結 篇1
首先,我選出了得力的班干,制定了班規,結合少先隊的檢查評比制度,我班也實行登分制,讓班干協助管理,全體學生進行監督。學生在各方面表現得好就加分,表現不好就減分。每個學生的紀律、學習、衛生、操行狀況都從他的登分表中體現出來。到了期末,根據學生得分的高低評出前十名給予獎勵,這樣就構成了一種競爭機制,大家都想得高分,都想辦法在各個方面表現自己,為自己奪分,因此,無論是學習還是紀律,學生都有了很大進步,班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節,大部分學生會很自覺地遵守紀律和學習。這樣有效地激發了學生各方面的用心性,無論是學習、紀律還是衛生、兩操都比以前有了很大進步,這學期我們班共獲得面流動紅旗。
其次,為豐富學生的課外生活,我班這學期開展了豐富多彩的活動。本學期我們班開展了豐富多彩的班隊會活動,學生在活動中得到鍛煉受到教育,如:崇尚節約隊會,安全知識隊會,猜謎語隊會,講故事隊會等,還定期出版墻報,學生的特長得到發揮。另外在12周的籃球賽上,我們班的學生表現出來的群眾榮譽感讓我感動,他們奮力拼搏的精神也值得表揚。透過這些活動,培養了學生的動手、動腦潛力,也讓學生充分展示了自己的特長。
作為班主任,學生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學生進行思想教育的固定時間,利用這20分鐘,我會針對最近的事情向學生講一些做人的道理和做事的原則、方法等,教會學生一些課堂上學不到的社會知識,讓他們學會區分是非。有時也會利用其他時間針對個別學生的問題找學生談話,及時糾正他們的錯誤。語文課上,更是經常結合課文資料對學生進行各個方面的思想教育。
學生在學校,安全第一,所以安全教育是我每一天放學前的必要資料。除了教育學生注意用電、用火安全和交通安全以外,還強調學生不準下河游泳,不準玩危險游戲,如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不允許做。
作為班主任,抓好學生的學習是首要任務。針對我班學生基礎差、學習用心性差的特點,我個性強調學生必須要做好復習和預習工作。每一天早讀前我都進教室檢查學生的復習、預習狀況,監督學生養成良好的學習習慣。在段考后,給家長發了家校聯系條,要求家長和老師共同監督學生完成學習任務。對于基礎較差的學生,采取結對子一幫一的方式,讓學習好的學生幫忙差生,大家共同進步。經過一學期的努力,我班學生的學習成績有了提高,學生學習的用心性也高了,班上構成了你追我趕、不懂就問的學風。
我不僅僅關心學生的學習、紀律,還關心他們的生活和思想狀況,對我班的學生基本都進行了不同形式的家訪,對學生的家庭狀況了解很清楚,加強了學校和家長的聯系,為更好的教育學生進行溝通。還經常和學生拉家常聊天,及時了解他們的思想動態。對不遵守紀律的學生耐心教育,不歧視他們,讓他們感到群眾的溫暖,老師的愛。作為班主任,我以身作則,每一天早早來到學校輔導學生的學習和打掃衛生狀況,要求學生做到的事老師首先做到,對學生一視同仁。
總之,這個學期我們班的班風、學風比上學期有了更好的轉變,學生的群眾榮譽感更強,學習的用心性更高,紀律、衛生各方面做得更好。
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