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初一班主任班級工作總結(篇3)
在學校領導的關心和幫助下,根據學校的工作計劃和德育工作目標,本人聯系班級的實際情況,主要做了下列工作:
1.注重培養學生的品行,形成良好的班風,引導學生積極向上。
本學期,是中學階段的第一學期。我利用班會課等多種形式,從培養學生品行入手,宣貫學校的規章制度,從一開始就嚴格要求,規范學生的行為,把教書與育人有機地結合在一起。本班的部分學生雖然有較強的上進心,但競爭意識不強。我十分注意引導這部分學生積極向上,并以他們來促進全班同學。通過樹立好的典型,鼓勵落后的學生,形成了良好的班風和學風,全班同學的自覺性逐步增強。
2.采用多種行之有效的辦法,引進競爭機制,調動大家學習的積極性。
本學期對于初一學生是十分重要的,氣可鼓不可泄。
第一,我經常通過黑板報、班會課等途徑,宣傳優秀學生的學習方法,鼓勵大家向他們學習,向他們挑戰。
第二,教育學生既要勤奮,又要講究學習方法,對于學習的每一個環節都不能放松。
第三,在班里組織各學科知識競賽,既增強了學生的競爭意識,又培養了大家的團隊協作精神,效果比較顯著。通過大家的共同努力,班級的學習成績無論是縱向還是橫向都有了提高,并涌現了不少學習尖子。
3.抓好學生的行為規范,促進班風建設。
我十分重視抓好出勤、儀容儀表、上課和午休紀律、課間操及眼保健操等工作,借此來培養學生的行為規范。對于違紀的學生,我總是耐心細致地做好思想工作,一抓到底。對于違反午休紀律達三次的學生,我除了教育他們外,還給予他們停止在校午休的資格,直至好轉為止。
本學期,通過嚴格的管理,我任教的初一(1)班多次榮獲文明班級獎,獲得了本學期學校頒發的流動紅旗獎2次,班級的集體榮譽感大大增強了。
4.抓好專項訓練工作。
本班是音樂特色班,大部分學生都參加了合唱團、管樂隊、弦樂隊的訓練。由于初一的學習任務不算重,我鼓勵大家積極參加專項訓練,通過訓練培養學生的綜合素質,從而達到促進學習的目的,并要求他們處理好兩者的關系,變壓力為動力,既搞好學習,又積極參加訓練,做到全面發展。每周五下午,我都去檢查、督促學生的訓練,學生們的專項訓練有了較大的提高。
本學期,盡管取得了可喜的成績,但還存在一些問題有待解決:班里出現了兩極分化,有個別的學生無心向學,雖然做了大量工作也不見效。對我來說,抓好落后學生的轉變是今后工作努力的方向。
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