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初中班主任年終工作總結 篇7
本學期就這樣匆匆忙忙過去了。本人回過頭看自己一步一步走過的腳印,覺得走得扎實,走得穩健,走得豪邁,覺得沒有虛度半點光陰。本期班級工作具體總結如下:
一、期中考試后,組織召開了一場全體學生家長會;臨近中考100天,組織召開了一場部分學生家長會;臨近中考40天,利用主題班會形勢,組織召開了一場中考誓師動員會;市第二次質檢后組織科任教師開了一場齊心會;間周一次的主題班會,從未間斷,而且形式多樣,主題鮮明;
二、精心組織學校組織的趣味運動會,培養了學生的集體主義精神;
三、建立值日記載簿,針對記載情況,放學后,每天進行四到五分鐘小結;
四、堅持每天“今日快訊”通報,并利用晨訓方式,強化對學生行為習慣的指導和管理;
五、有針對性的家訪20多次;
六、利用網絡交流形勢、與學生進行近距離溝通或者利用課間10分鐘閑談慢扯式與學生面對面進行溝通;
七、建立了qq空間、博客,讓學生走入其中,使學生了解我的動態。我也定時進入學生的qq空間了解學生動態,以便對學生進行必要溝通;
八、中考前期,對學生進行了必要的心理輔導,減輕了學生對中考的恐懼心理。
九、利用彩噴形式辦了兩期光榮榜(希望之星、進步之星、文明之星、管理之星、單科明星、體育之星、優秀文明組等);
本期教育教學工作具體總結如下:
一、學校組織的考試,語文成績基本達到優秀;
二、本班總分成績居中;
三、鼓勵學生各課齊頭并進,注重對學生進行能力培養,鼓勵學生參加各種能力競賽。(化學競賽,獲省級二等獎一人,縣級一等獎二人;英語國家級二等獎二人;全國中學生作文競賽,獲國家級三等獎一人);
四、自己制作課件,利用多媒體上課,課時達到十二節;
五、做到教學相長,聽課達到十五節;
六、勤寫讀書筆記,總結教學心得,字數達到五萬字左右;
七、發表了兩篇教研教學論文。
我僅帶了一年的初三(九)班,是個重新組建的一個班級,學生來源復雜:有來自其他班的應屆生,有中考分數極低的復讀生,有轉學生,插班生,其中也不乏比較優秀的學生。我所帶的班級是個大雜燴的班級,層次不同,所運用的教育教學方法也有所不同。我把這個班級作為我的一塊責任田去努力耕作,花了很多心思,想了很多點子,使班級穩定,使學生學習成績穩步提升。教育教學效果不求最好,只求更好。在今后的工作和學習中,我將繼續努力,加強學習,爭取把工作推上一個新臺階。
班主任工作雖說辛苦,但苦中有樂。工作得到了學校的認可,家長們的贊同,換來了學生的進步,班級的穩定,我的心里是快樂的。
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