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高校教師工作總結

2024-02-24 工作總結大全

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高校教師工作總結 篇1

本人畢業至今工作已將近半年,作為一名黨員教師,更是應該兢兢業業,這半年來,我始終以黨員標準來嚴格要求自己,不僅要做一名優秀的黨員,更應該履行好教師的職責:愛崗敬業,學高為師,身正為范。

這半年來我始終堅持把學習擺上首要位置。

一、堅持用科學理論和知識武裝頭腦,努力保持思想上先進性,注意加強對黨的十九大四中全會精神的學習,認真履行黨員八項義務,模范遵守黨的章程,自覺服從黨的領導。在原來的基礎上,深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,不斷學習實踐科學發展觀,用先進理論思想武裝自己。此外,在學習方法和手段上要有新突破,做到博采眾長,聯系實際,充分利用互聯網等現代手段加強學習。再者,要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員,學習不僅僅是增強智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來,通過學習實現政治素質的大幅度提高。

二、刻苦專研,爭創佳績,并盡己所能關愛關心同事,在本職崗位上提高自身科研能力,爭先進,在日常工作中創優秀,使創先爭優活動符合實際需要、化為實際行動、取得實際效果。為學校事業的整體發展貢獻力量。

三、遵紀守法,遵守學校各項規章制度,遵守勞動紀律。

四、爭當節約型黨員,帶領身邊每一個人節約每一張紙,每一度電,每一滴水。

五、勤于學習專業知識,善于創新

充分發揮共產黨員個人的主動性和創造性,做到勤于學習、善于創新,善于在各種信息和知識中進行判別和選擇,選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯系實際,邊學邊用,學用結合,進行創造性的學習。閱讀國內外最新文獻,在自己的課題上下功夫,努力鉆研,深入探討,不斷提高教學科研水平和工作能力,使自己在項目、文章等方面能有所突破。

六、帶頭弘揚正氣

積極踐行社會主義核心價值體系,樹立正確的榮辱觀,敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。認真學習勞動模范和廉潔從業典型的先進事跡,自覺踐行社會主義核心價值觀,立足本職,愛崗敬業,淡泊名利,甘于奉獻,堅決同不良風氣和違紀違法行為作斗爭。

我深知從一名剛畢業的大學生轉變為一名優秀的教師不是一蹴而就的,各個方面都不能再以一名學生的態度對待問題,需要我各方面的積累經驗和學習,才能養成一名優秀教師應該有的職業意識和職業素養。面對教師職業,我充滿期待充滿信心,教師是一個光榮而偉大的職業,不僅教書育人,這是教師的神圣使命,更能使自己的身心得到鍛煉,緊緊跟進時代的腳步,永遠年輕。

在未來的日子里,我始終要要求自己:要有高尚的師德,樂于奉獻的職業態度和敬業愛生的工作精神,要有終身學習的理念;要弘揚正氣,感染身邊的人,做一個快樂的、樂觀的、積極向上的人。

這一年來,在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下,本人通過收聽、收看廣播、電視,閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動,對黨有了進一步的認識。我們的黨能夠依據情況的變化,及時調整策略。例如,針對當前社會存在的等等不正之風,我黨及時出臺了《黨內監督條例》和《紀律處分條例》,規范了黨員的行為,本人堅決擁護。針對當前社會出現的制假售假等誠信失喪的行為,我黨也及時提出誠信教育并出臺了《加強未成年人思想道德建設的建議》,在規范成年人誠信行為的同時,誠信更應該從娃娃抓起。這一年,黨中央取消了報刊、雜志的攤派行為,本人依舊訂閱了《海南日報》、《三亞晨報》等黨報黨刊,自覺學習黨的相關政策文件并認真作好宣傳工作。以優秀黨員為榜樣,不斷提高自身覺悟。例如每年兩次的假期到三亞點課本、搬運課本、分課本工作,本人已堅持了近十年,剛開始時,自己也有些不情愿:“別人都在過年放假,自己卻在努力工作;別人發課本有補貼,自己干得滿頭大汗卻是義務勞動。”思想上也有過不平衡,但想到自己是一名共產黨員的時候,內心也就平靜了,黨員在個人利益面前不應該斤斤計較。

這一年里,本人擔任初三(1)班化學科和初一(1)、(2)、(3)班的綜合實踐課程的教學工作。初三(1)班雖說是重點班,但學生的文化基礎卻很不扎實。針對這些問題,本人在上課時加強直覺教學,認真做好各種演示實驗,努力在突破教學難點上下功夫,注重精講多練。打印了大量習題讓學生練習,使每位同學都能在原有的基礎上進一大步。初一的綜合實踐課是進行課改后的一門新課程,怎樣才能上好這門課是我思考最多的問題,新課改要求師生關系平等和諧,但教師若沒了權威后,各種指令卻無法傳達,課堂上亂而無序,怎么辦?教師管起了紀律,各種討論活動又如何開展?這些一直是我感到困惑的。自我感覺,上綜合實踐課很累,但也收獲挺多,例如我組織的折紙公開課,大家聽了感覺不錯,我還針對同學們對父母關愛不夠、動手能力差的情況,開展了給父母洗一次腳、給父母做一道菜,為他人做一件好事等活動;針對學生亂花錢的實際,我還組織學生調查“壓歲錢”使用情況,并引導同學們如何理財?如何到銀行存取錢?教給學生遇到危險如何逃生、如何自救和救人?

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