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小學教師培訓總結(通用8篇)

2024-02-24 工作總結大全

小學教師培訓總結 篇6

為了加強教師隊伍建設,提升中小學教師師德素養和專業水平,努力培養和造就一支德才兼備、充滿活力的高素質教師隊伍。圍繞“和諧教育,幸福師生。”的主題,開展了師德培訓,以下是這次培訓的總結。

一、高度重視,精心部署

今年師德培訓,加強了對教師培訓的力度,成立了以校長為組長的師德培訓領導小組,具體事務由教務處具體協辦。形成校長親自抓,各部門配合抓的局面,并做到培訓有計劃,落實抓過程,結束作總結。校長分別在行政會,教師會上做了師德培訓動員工作,學校在郵箱里發布教師文件、學習材料。通過多種途徑,宣傳培訓的迫切性和必要性,每位受訓教師的牢固地樹立起終生學習的觀念,并在學習過程中體現出來,做學生和社會的表率。

  二、內容具體,形式多樣

本次專題培訓活動要以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標,緊緊圍繞落實“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰略重點和“三心四德”教育,推動教育科學和諧、優質均衡發展展開培訓學習。

三、嚴格管理,注重成效

建立簽到制度,每天分上午,下午二次簽到,校長監督清點人數是否與簽到相符。通過培訓,教師根據學習內容,聯系思想實際和工作實際進行了認真的總結和反思,每位培訓教師認真做筆記寫學習體會。并在學習結束時,每個教研組分散交流自己的體會,進一步鞏固師的培訓成果。注意資料的搜集與整理,培訓中的簽到表,培訓心得體會,做到有據可查。

通過這次培訓,收益良多,體會深刻。教師對自己的職業有了新的定位,對自己的職責有了新的認識,對自己的工作目標有了新的要求,對自己教育方法有了新的探索。以“和諧教育,幸福師生。”的主題,提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點,大力弘揚高尚師德,力行師德規范,強化師德教育,造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

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