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小學教師年終工作總結報告2024 篇10
我于20XX年畢業被分配到句容市實驗小學,擔任班主任工作。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“腳踏實地、大膽創新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標不斷努力和邁進。
一、在思想工作方面:
我忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,關心熱愛學生,有強烈的事業心和責任感,不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人,教師必須言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。我積極獻血,積極參加學校的各項活動,被評為“工會積極分子”。
二、在工作業務方面:
首先,在教學業務方面:我一直主要擔任一個班的班主任和數學教學任務。面對新課程改革,面對著首次接觸的新教材,工作中確實感受到了巨大的壓力,作為一個年輕的教師,在教學中,我認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代化的教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力,指導學生的多篇小作文在各類報紙發表。同時,虛心向同組老師請教,使年輕的自己在教學方面能夠有所進步,多次研究課受同事好評。
其次,在教育工作中:我擔任班主任工作以來,兢兢業業,盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。所帶班級多次被評為“優秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮中心小學支教期間,積極配合學校布置的工作,任勞任怨,認真完成,受到老師的好評,也被評為校“先進教工”。
三、在綜合素質方面:
作為一名教師都知道這樣一個道理:要給學生一桶水,教師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,雖然自己本科畢業,但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。為了適應現代化的教學,我于20XX年參加了職稱計算機的考試,并順利通過。
我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為,把點滴的教改經驗提升到系統化的研究。有兩篇論文獲鎮江市教科所案例評比二等獎,兩篇案例獲“藍天杯”二等獎,多篇案例獲“藍天杯”三等獎。
回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績,有些欣慰,但我也清楚地認識到,教育是一門高難度的藝術,要真正做好它,十分不易。在今后的歲月里,我愿意用我的全部智慧、熱情和能力,做出更好的成績,也希望得到學校領導和同事的誠懇支持!謝謝!
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