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小學教師年終個人工作總結怎么寫【篇5】
一、有信念愛工作
對工作一絲不茍,不輕言放棄,盡自己最大的努力教好學生。這是她的理想信念。多年來,她始終堅持著這種信念,認真鉆研教學,虛心求教。
她曾教三個班的英語,每班學生各有特點,一班的學生聰明,不太認真;二班的學生貪玩,不愛學習;三班的學生比較沉穩,不愛發言。而且,這三個班中有一部分學生對英語學習不感興趣,再加上剛上班,課堂教學經驗不足,工作思路混亂,弄得她無從下手。但是,通過課標的學習,她深知,只有根據學生的年齡特點,從培養學生的學習興趣入手,使學生積極主動地參與學習的全過程,才能改變現狀。于是,為了上好每一節課,她經常去聽其他老師的課,學習他們的教法和講課技巧,并把上課遇到的一些情況和老教師交流,共同探尋解決問題的辦法。慢慢的她發現,在英語課堂中引入情境教學能激發學生的興趣。所以,為了給學生呈現更加直觀而富有情趣的情景,她經常熬夜做課件。功夫不負有心人,經過她不斷地學習、反思、實踐,學生們不但樂學而且學得輕松,她的課堂教學能力也有了明顯的提高。曾經有老師聽課就緊張的她現在大膽了許多,變得更自信了。領導再聽課時給她的評語中多了鼓勵與贊許,少了挑剔,大大促進了她的成長。
二、講師德愛學生
以己之愛,啟他心靈。沒有對學生的愛就不會有真正的教育,愛是教育學生的前提。教師要提高教學質量,使學生在各方面取得優異成績,愛心就是前提。
俗話說:親其師而信其道。在課堂上,她努力做到尊重、關心每一個學生,使他們都能獲得在課堂上展示風采的機會。在這個過程中,尤其善待后進生,多給他們創設成功的機會,把適合差生回答的問題留給他們解決。這樣,他們就會覺得老師喜歡他們,增強了他們的自信心,學習英語的興趣也越來越濃,英語成績也有了明顯的提高。為此,她也得到了學生和家長們的認可。
20xx年9月,由于工作需要,她成了班主任。班主任工作對她來說,是陌生的,不僅要跨學科,教數學、語文,而且工作量增加了許多。可她沒有退縮,憑著自己滿腔的熱情,去播種知識與愛。經過她和家長們的共同努力,她所帶的班級成為一個積極進取、團結向上的集體。孩子們在學生能力測試、運動會、越野賽等各項比賽中都取得過優異成績,班級成績也常居學年榜首。
三、有韌勁愛鉆研
課改路,不平坦,迎難而上,不退縮。作為年輕教師,她始終勇往直前,奮斗在課改前沿。學校和縣里組織的教研活動,她一定是第一個報名參加。
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