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初中教師崗位工作總結【篇2】
任現職以來,本人積極鉆研教育教學業務,努力學習新課程理論,在教育教學工作中勤于探索,勇于創新,經過這幾年的努力,在教育教學及教研工作上取得了一些成績。
本人多年來一直擔任兩個班及九年級兩個班的物理教學任務,雖然教學工作比較繁忙,但我沒有忘記鉆研教學業務,在百忙之中仍抽出時間來進行業務學習,努力提升自身的業務素質和教學水平,并在教學實踐中不斷摸索出好的教學方法,逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格,上課深受學生喜愛。
從2xx7年開始,帶領學生開展物理小課題研究,運用“自組織”作為活動的組織方式,讓學生之間自由組合,組成課題研究小組,開展小課題研究。在本人的指導之下,學生的小課題研究取得了一系列成果,學生科學探究能力得到了鍛煉,學習的積極性、主動性大大提高,學生綜合素質更進了一步,學習成績穩步提升,在近幾年的中考中,我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農村中學的前列,這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。
在教學過程中,我不但注意對教法的研究和總結,而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信,教育要取得成功,三分在教師,七分還是要靠學生自己。在教學中我關心、愛護每一位學生,對學生管教管導,多采用激勵和表揚,少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式,講課語言抑揚頓挫,幽默風趣,說理深入淺出,使課堂充滿活力。在課堂教學中,注意兼顧到不同層次學生的需要,采取“保兩頭,促中間”的方法,也就是注意培養尖子生,照顧后進生,促進中等生發展,確保了班級總體水平的提高。
從2xx2年以來,我就一直擔任我校理化教研組長,在教學工作中,我非常注意抓好教研工作,帶領本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動,定期開展教學業務學習,使本組教師的教學業務水平穩步提高,在20xx年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設計、論文比賽中,我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿,全部獲獎。
除以上工作外,因學校工作需要,我還擔任了學校校園廣播維護工作,學校新聞攝影工作,學生宿舍管理,以及校園安全巡查等工作,都認真履行。在各項工作中,充分發揮主人翁意識,為學校的發展作出自己的貢獻。
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