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篇八:高中教師期末總結
我校現有高中40個班級。數學教師22名,14名高級教師,人數多、職稱高、能力強。為了配合學校和市教研中心數學科的整體工作,根據本學科的特點本學期主要做了以下工作。
1、重視教學常規工作
(1)各備課組加強集體備課,提倡以備課組分章節做課件,資源共享。
(2)堅持每節課布置課內外作業,堅持作業全批全改,數學作業的數量比較多,老師比較辛苦。
(3)認真配合教務處選好教輔資料,必須符合我校的生源實際,必須符合新課標、新教材的要求。真正起到提高教與學的效果。完成了下一學期的教輔資料選擇工作。
(4)重視月考或單元考、中段考和期未考的工作,從命題、監考、改卷、講評等環節做好、做細,真正起到檢測教與學的效果。每次高三全市模擬考試,每位教師按教研員的要求按班按題統計得分率和平均分,做了大量工作,得到了教研員的肯定。
2、研究、學習、實施新課程標準和新教材。
(1) 高一研究實施高中必修教材5個模塊的開設,確定了必修一,必修四,必修五,必修二,必修三的教學順序,成功地克服了學生對新教材結構的不適應的問題。
(2) 高二研究實施選修課的開設及理科五本選修教材的學習安排等。
(3) 高三認真研究考綱,結合新教材的思想,參考廣東省各市模擬試題中的新題型來指導學生進行復習,備戰高考。
3、重視常規教學,苦練基本功,本學期組內開展公開課活動。
本學期結合學校要求每個數學教師上一節組內公開課,大家互相交流學習取得了較好效果。重視課堂教學的效果,重視研究學法,在期中教學反饋中有13位教師評教分數在90分以上,其中張勝利100分,高霞、陳東輝99分,在全校教師中名前矛。
4、各年級都堅持做好培優補差工作。
高一、高二認真做好市教研中心的競賽和優生調考的準備工作,高三針對高考進行培優補差。
5、強化科研意識確立教研要為教學服務,研究開發校本教材。
高中數學課題組xx繼續開展工作,做課例及相關的結題工作;現教師應完成部分已經完成。
6、積極參加市教研室組織的有關學科活動,較好地完成上級部門和學校布置的各項學科工作。
充分發揮備課組的作用,以備課組為單位多開展相關的活動。高一備課組參加市教研室組織的有關學科活動二次,高二備課組參加市教研室組織的有關學科活動二次,高三備課組參加市教研室組織的有關學科活動四次。
7、 加強青年教師的培養。
新老教師結隊,指導青年教師盡快成長,對青年教師劉來的指導指導工作繼續由高霞、張勝利擔任,劉來老師進步很快,在教學成績,教研論文,學生評教中都取得了較好成績。
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