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初二數學教師工作總結(篇5)
一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實、認認真真的態度來對待我的工作。在年末之際,此就一年來的工作作以下總結。
一、思想品德方面
在教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行三個代表精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。
二、教育教學方面
本年度我一直擔任初二級的數學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。放手讓學生去思考,讓學生探究。在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。
在作業方面,我通過規范化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。對個別的差生,我就悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。更是經常利用課余時間,到班上輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
下學期我應上級的號召,積極到馬固小學支教,在支教學校我擔任三年級數學學科,同時還任三至五年級的音樂課和科學課。每天早上7點半到校,下午5點半放學。早出晚歸,風雨無阻,從沒有因為家離學校遠而耽誤正常的教學工作。在馬固小學任教期間,我團結同事,熱心主動,積極的為全校師生服務,想盡一切辦法,克服一切困難來提高自己教學水平和教學質量。平時還積極的參加學校及上級舉辦的各種教育教學活動,盡力發揮自己的光和熱。受到支教學校領導和廣大師生的一致好評。
三、遵守紀律方面
不管是在本校,還是在支教學校,本人嚴格遵守學校的各項規章制度。不遲到、不早退、沒有請過一次事假和病假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了網站制作的一些方法。并建立了自己的個人教師網站。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,盡心盡力走好每一步,認認真真地對待每一件事,勤勤懇懇教書,踏踏實實做人。爭取取得更大的成績。
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