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初一生物教師工作總結 篇6
在本學期生物教學工作中,我嚴格要求自己,依據學校學期初制定的課堂教學改革方案,組織開展教學工作。踐行以學生為主體;學生自學為主;加強課堂訓練;教學效果當堂檢測的教法改革。在學期工作中,我感到忙碌,感到困惑。每次制定檢測試題花費了不少時間,當講完課后往往又沒有足夠的時間供學生做題,更多時間我覺得把試卷浪費了,臨下課了學生拿到試卷,這就失去了課堂檢測當堂訓練的意義。有幾次,在發試卷的后有些學困生還不想要,真有點讓人難為情。
反思原因:
①課堂練習時間不足,主要還是我自己的教學理念沒有更新,沒有擺正學生自學,教師為輔的位置,每節課生怕學生找不全課文重點知識,總擔心學生自己學不懂。
②學生自身學習積極性不高,沒有好的學習習慣,不去預習,不去復習。自主學習意識淡薄,因此課堂不能積極主動進行自主學習。
改正辦法:
①進一步解放思想,真正做到少將多練,留足訓練時間。
②落實學生預習作業的檢查。
③控制試題難度和分量,保證當堂完成作業。
本學期,我嚴格按照學校的考勤制度,不遲到不早退。先備課,備好課,在上課,保證教學效果。認真做好每次的月考出題,閱卷小結工作。認真批改好每一次的作業。努力踐行課堂教學改革,做好檢測試題的制定及講評。積極參與聽評課活動,認真參加校外培訓,按時完成培訓作業。堅持開展生物實驗,培養學生科學探究精神和動手能力。
經過本學期對教學工作的總結與反思。我認為自己在以下幾方面還需要努力:
1、在課堂教學上,還沒有做到每堂課都堅持以學生為中心,在課堂教學的把握上要堅持向其它老師,尤其是師父學習,多聽其他老師的課,積累經驗;
2、對學生,對教學工作要更加細心;要堅持認真,踏實;
3、基礎知識、基本能力的培養是重中之中;
4、在此基礎上,在平時的教學中更應加強思維能力和實驗探究能力的訓練;
5、問題的設計要從多個角度進行設計,要善于打破常規,開闊學生的思路,避免思維定勢的形成;
總之,通過一學期艱苦努力工作,教學上也取得一定的成績。希望在以后的'工作中取得更大的進步!當然,在工作中仍存在很多不足之處,還要繼續努力克服不足,不斷提高,不斷進步,讓自己早日成長。一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步。
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